土字底王字底.doc

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1、土字底王字底教学目标情感态度价值观提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。知识与技能学习土字底土字底的结构特征与书写方法过程与方法练习集、乐、架，掌握木字底的书写要领教学重点学习木字底的结构特征与书写方法教学难点木字底的结构特征与书写方法教学过程一、组织教学准备书法用具二、讲述新课1.木字底木字底的长横左低右高，笔势向左右伸展，肩负着托举上面部件的重任，竖画粗重稳定，具有支撑力，位置居中或者略靠右。当上面部件比较大

2、时，撇捺则浓缩成点，左侧采用出锋的方法，并顺势带出右点，如果上面的部件小，也可以保持撇捺的基本写法。2.集上窄下宽结构，上部占三分之一，形态完整，笔画紧密，四个短横均匀排列，木子底的长横非常舒展，竖钩位置在正中间，左点下垂，右点倾斜。3.乐上下结构，上半部分先写中间的白，再写左右两侧的幺，三个部分各占三分之一，木字底的横长而有力，托住上面的结构，竖钩稍向右斜，左右点互相呼应。4.架上下均分结构，上半部分分为左大右小结构，力的撇稍长，口字底较小，木字底长横舒展，竖钩垂直端正，左右两点互相对称。实践活动练习书写集、乐、架小结举一反三练习书写其它

3、一些木字底的字教学思考