县前小学教案备写规范要求11.doc

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1、县前小学教案备写规范要求教案是课堂教学的重要依据，编写教案是教师依据课程标准认真钻研教材，整合教学资源，选择教学内容，确定教学目标，选用教学方法，设计教学思路的过程，为了加强教学管理，规范教案备写，实施有效教学，提高教师业务水平，提升教学质量，特制定《县前小学教案备写规范要求》：1、教案封面名目必须填写完整，字迹规范。各学科都要备课，兼多学科者，语数英学科详备，其余略备，专职学科详备，兼任学科略备；所有学科教师的备课须先备课后上课，不准无教案上课。提倡提前备写一周教案，三年内上岗教师以详案为主。2、认真制定学期教学计划、进度、单元教学计划和课时教学计划（

2、即教案），提高教学质量。学期教学计划和进度按要求完成表格。3、单元教学计划要写清教学目标、教材分析、教学重点、难点、单元课时安排；月考要有月考试题、月考质量分析；4、课时教学计划即教案应包含课题、教学内容、教学目标、教学重点难点、教学具准备及辅助活动、课时分配、教学过程、板书设计、教学反思等内容。在每一节课时教案的课时数后，一律用括号注明课时累计数，如：⑴⑵……。杜绝照抄照搬教学参考资料。5、课时教案备写严格按照“四环教学”模式（导入展标――自学――精讲――检测）备写；教学目标只包含知识性目标，本节课要完成的教学任务。自学提示要具体，精讲学生不会的内容，

3、检测要有内容，反思要记录课堂教学的得失、原因分析、改进对策及努力方向。杜绝一句话的反思。6、语文教案每篇课文要有总教学目标、教学重点、难点、课时分配等内容；每一课时要有具体的教学目标，教学过程要完整、清楚；四环教学模式清晰、内容翔实，体现个人教学特点；作文教案分作文指导与作文讲评两部分，每一部分两个课时共计四课时，每两周一次作文训练。训练要求与教材内容一致。7、小学英语教案每一课分三课时备写，每课时按照课时教案要求备写。综合专职教师（音乐、美术、思品、科学）要求同语数学科。体育、活动、心理健康、综合实践课要体现活动过程。8、学校检查教案做到：年级备课组长

4、每周检查并签字，教研组组长每月检查并签字，教务处对教师备课情况随机抽查，每月至少抽查1次，主要检查教案书写的规范情况（教学目标、重点难点、教学环节、书写规范、篇目数量等），并将检查主要情况记载在册，同时将检查情况及时反馈给有关教师。每学期评选一次特色教案活动。