立体图形和平面图形2导学案.doc

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1、奈曼旗东明中学人教版七年数学◆上册◆导学案设计人:王秀云第周第课时总第()节时间：课题：立体图形与平面图形(2)班级姓名学习目标：1.能从不同的角度观察一些几何体,以及他们简单的组合得到的平面图形2.初步培养空间观念和几何直觉。一、设置情境，导入新课1、导课：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”这是宋代诗人苏轼的著名诗句，你能说出“横看成岭侧成峰”中蕴含的数学道理吗？这节课我们就从不同的角度观察几何体。2、出示目标：二、走进文本，学习新课（一）自学提示：请同学们看教材117页上面的内容，（二）自学检测：完成下列问题1．一个物体从正面看和从左面

2、看都是长方形，从上面看是圆，这个物体是。2.一个物体从正面看和从左面看都是三角形，从上面看是圆，这个物体是。第1页共2页奈曼旗东明中学人教版七年数学◆上册◆导学案（三）．小组合作：完成117页探究三、尝试应用，深化问题1．教师出示三棱柱模型，从正面，左面，上面观察这个物体，你能得到什么样的平面图形？2．完成118页练习1四、回顾反思，强化小结。梳理并交流本节课你的收获是什么？五、当堂训练，分层达标基础题：练习册轻松尝试应用部分1,3,4题提高题:练习册智能演练升级部分8,9题第1页共2页