列综合算式解答文字题和应用题.doc

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1、教学内容：列综合算式解答文字题和应用题（P.42页例5、例6，做一做和练习十一第1～5题）教学要求：1.使学生掌握列综合算式解答文字题和应用题的方法，会根据文字题中的关键词语“和、差、积、商、除、除以”等，正确使用小括号、中括号。2.提高学生列综合算式解答文字题和应用题的能力。教学重点：根据题意确定计算顺序分解计算步骤，列综合算式解答文字题和应用题。教学难点：理解算式中什么情况使用中括号，为什么使用中括号。教具准备：投影片若干。教学过程：一、课前准备1.口算：（练习十一第1题）32.8＋190.42×0.50.67＋1.243.06×0.20.51÷175.2÷1.38.2÷0

2、.011.82－0.631.6×0.42.提问：(1)什么是和、差、积、商？和、差、积、商各等于什么?(2)举例说明除、除以的不同含义。3．读题口头列算式(1)637加上86与19的积，再减去1375，差是多少?(2)从72与64的积里，减去4012除以59的商，差是多少?(3)532减379的差，加上192除以4的商，和是多少?4．根据给出的条件列出算式(投影逐个出示)(1)计算2.4与0.48的差，列式为：2.4+0.48(2)用2.4与0.48的差乘以5，列式为：(2.4—0.48)÷5(3)用2.4与0.48的差乘以5所得的积去除12，商是多少?列式为：12÷(2.4—

3、0.48)×5，对吗？(设疑导入)二、尝试1.出示例5：2.4与0.48的差乘以5，所得的积去除12，商是多少?2.读题讨论这题求的是什么?该怎样去想?引导学生回答：这题求的是商，必须知道被除数和除数，被除数是12，除数是2.4与0.48的差乘以5的积。3.独立列式解答(指名到黑板讲解答思路)12÷[(2.4—0.48)×5]＝12÷[1.92×5]＝12÷9.6＝1.25强调：为什么使用中括号?4.及时反馈：列式不计算，例5改为：(1)2.4与0.48的和乘以5，所得的积去除12，商是多少?(2)2.4与0.48的和乘以5，所得的积除以12，商是多少?5.完成P.42页做一做

4、6.用综合算式解答文字题的关键是什么?应注意什么?7.出示例6：一个工程队铺一段公路，每天上午工作4.5小时，下午工作3.5小时，如果按每小时铺路48.5米计算，这个工程队一天共铺路多少米？(用两种方法解答)(1)读题，理解题意。(2)生独立解答。一种：48.5×4.5＝218.5(米)二种：3.5＋4.5＝8(小时)48.5×3.5＝169.5(米)48.5×8＝388(米)218.5+169.5＝388(米)综合算式：48.5×4.5+48.5×3.548.5×(4.5＋3.5)(3)比较两种综合算式有什么联系?8.完成“做一做”第2题。三、应用1．练习十一第2题。2．选择

5、正确的算式并说明理由。(1)8.4加上8.4与1.66的差，所得的和除以4，商是多少?a．8.4+(8.4—1.66)÷4b.[8.4(8.4—1.66)]÷4(2)10减去5.6与1.3的和，所得的差去除24.8，商是多少?a．[10—(5.6＋1.3)]÷24.8b．24.8÷[10—(5.6＋1.3)]3．列综合算式计算下面各题。(1)2.8与4的积，减去6.5除以的商，差是多少?(2)47减去3.2与1.5的积，再加上6.9，得多少?(3)5.6与0.7的和，乘以1与0.4的差，积是多少?4．练习十一第4题。四、体验刚才学的例5、例6，就是今天所学的内容：列综合算式解答

6、文字应用题，解答时要根据题意，正确使用小括号、中括号。(板书课题)五、作业练习十一第3、5题。六、板书设计：略七、课后记：略