画王请出美人鱼.doc

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1、《画王请出美人鱼》教学设计【教学内容】 　　用“金山画王软件”画美人鱼。 【三维目标】　1、知识目标：认识图库、仙女袋等工具，并掌握它们的使用方法。2、能力目标：发展学生的动手能力和对颜色的辨认能力3、情感目标：培养学生审美能力和良好的信息技术素养　　【教学过程设计】 　　一、创设情境，导入新课 　　为了增强学生的学习兴趣，快速、积极、主动地投入学习，课始我以学生熟知的“美人鱼”的故事进行趣味导入，提出用“金山画王2004”软件把“美人鱼”画在纸上，激发学生的学习兴趣，感染学生的学习情绪，把学生

2、领入乐学氛围。 　　板书课题：画王请出美人鱼 　　二、设置悬念，问题激励 今天，老师给同学们带来一个你们非常熟悉的朋友，她是个漂亮的小公主，披着一头金色的长发，有一双会说话的大眼睛，还有一颗善良的心，与众不同的是长着一条长长的鱼尾。　　 　　1．教师提问：“‘美人鱼’生活在什么样的环境里？在它周围还应该画些什么？”让学生思考后回答，然后教师补充说明：“‘美人鱼’生活在海里，我们在它周围可以画上水泡、贝类、鱼等其他物体。”使学生明白画“美人鱼”既要画背景，还要画其他动植物作陪衬，才能让画面更美。 

3、　　2．教师讲解画画操作步骤。 ⑴教师提问：“怎样启动‘金山画王2004’软件？”指名学生回答。然后教师总结有两种方法：“第一种是双击‘金山画王2004’软件图标；第二种是依次单击‘开始’‘程序’‘金山画王2004’‘金山画王2004’命令。”通过提问，巩固前面所学的知识。 　　⑵用鼠标单击“图库”，选取“海底”背景，单击它，将“海底”背景贴到“画纸”上。 　　⑶打开“画板”中的绘图工具箱，选取“后页”中的“仙女袋工具”，在画纸下端的“动态仙女棒”中找到水泡，单击鼠标选中它，再在“画纸”上的适当

4、位置单击鼠标画出水泡。 　　⑷在画纸下端的“静态仙女棒”中找到“贝类”，提问：“怎样把贝类画在纸上？”指名学生上前边说边操作示范，巩固刚才所学知识。 　　⑸在“图库”工具中的“角色水生动物动画”素材库图片中找到“美丽的小鲤鱼”，把它拖到“画纸”的适当位置，问：“怎样调整图片的大小及位置？”指名学生上前边说边操作，其他学生看他的操作是否正确。然后教师补充说明：“通过图片上的控制按钮可以调整它的大小及位置，单击“确定”按钮，画出美丽的小鲤鱼。” 　　⑹同样，在动画工具箱中找到“贝壳”动画图片，问：“

5、怎样把‘贝壳’画在纸上？”指名学生上前操作，在“画纸”上适当位置画上“贝壳”。 　　⑺进入档案管理，找到“美人鱼”图档，从右边的相框中选取合适的相框，单击“加相框”按钮，提问：“怎样给画档取名呢？”让学生分组讨论，指名学生回答，然后教师补充说明： 　　⑻单击“预览”按钮，欣赏“美人鱼”图画。 　　三、巧妙练习，触类旁通 　　叶圣陶说：“凡能力总要在实践中得到锻炼。”所以我让学生利用刚才所学知识运用“图库”“仙女棒”“动画”等素材，自己独立完成一幅图，加上相框并取名保存。教师巡视，进行个别指导，了

6、解学生掌握知识的情况，将完成较好的作品展示给其他学生看。