人教版新课标六年级语文上册期中测试题1.doc

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1、人教版新课标六年级语文上册期中测试题1、看拼音写词语,把字写匀称。shēnqūqínmiǎnménglóngjùnmǎkōngkǎo()()()()()2、下面加点字的注音完全正确的一组是()A、凝(níng)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(jié)B、一缕(lóu)调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(céng)经C、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)过来冷(lěng)笑D、分(fèn)量旋转(zhuǎn)蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝3、用查字典的方法填写下列表格。要查的字查字母查音节查部首查画数选意义(打“V”)邀功  ①约请()②取得(

2、)③拦住()溜达  ①滑行()②光滑()③偷偷地走开()④顺着()4、下面没有错别字的一组语语是()A、拨地而起望而生畏不拘一格B、千峰万仞随心所欲浩气长书C、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳D、自作自受流连忘返兴高采烈5、组词。勤()眷()扁piān()biǎn()谨()卷()缝féng()fèng()6、写出下列各词的近义词或反义词。⑴近义词:诅咒——魁梧——爱慕——静谧——⑵反义词:精密——僵硬——庄重——渺小——7、下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一组是()①态度温和,容易接近。②形容走路时脚步放得很轻。③形容声势浩大,不可阻挡。④比喻

3、见到事物的少部分也能推知事物的整体。A①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪B①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑C①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大D①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑8、下列词语中没有错别字的是()组。A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑B、优虑可见一斑风烛残年不约而同C、静谧宠然大物囫囵吞枣张冠李戴D、凄凉津津乐道忑忐不安纷至沓来9、下面选填的词语完全正确的一组是()⑴工厂通过()技术,产量大大提高了。⑵在老师和同学的帮助下,我()了很多缺点。⑶改革开放以后,农民的生活有了很大的()。⑷经过大家的共同努力,我们家乡的

4、面貌有了很大的()。A、改进改正改善改变B、改正改进改善改变C、改进改变改善改正D、改正改变改善改进10、用“然”字组词,并分别填入下面的句子。(1)、詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,()接受了任务。(2)、岁月悠悠,唯有你()如旧。(3)、爷爷今年八十岁了,他()能爬上五指山顶峰。(4)、这种说法()错了,所以大家都摇头。(5)、他()工作忙,可是对业余学习并不放松。11、按要求写句子。⑴太阳热辣辣地照射着大地。(改为比喻句)⑵沃克医生生气地说:“你要听医生的指挥!”(改为转述句)⑶我非常清楚的知道,桑娜一定要这样做。(改为双重否定句)⑷受惊吓的刺猬在镇

5、外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句)⑸雨丝是手指。(扩句)(6)、风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)(7)、在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句)(8)、房东太太对我说,她儿子今天回家,她高兴的不得了。(改成直接引用句)9、改正下面句子的错误。⑴鲜红的红旗在空中迎风飘扬。⑵我们要灵活运用和理解所学的知识。⑶你只要在考试时不紧张,相信能考出好成绩。⑷大雨和乌云从天空中倾泻下来。⑸六年级二班的同学通过并计论了保护母亲河的活动计划。10、判断下列句子,正确的在括号内打“V”,错误的打“x”。⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有

6、许多设想,如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了,我们就不用担心地球遭到破坏了。()⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。()⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来()⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了我国的成昆铁路。()(5)《草虫的村落》的作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。()⑹“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和

7、敬佩。()11、修辞判断。⑴每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望。()⑵这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗?不,永远不会。()⑶天上的星星一闪一闪,像无数小精灵在快活地眨着眼睛。()⑷人与山的关系是益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?()12、补充句子。⑴,不知云与我俱东。⑵今夜偏知春气暖,⑶惟有,惟有,中国才有真进步。——鲁迅⑷有所期诺,;有所期约,。二、阅读理解1、读下面两段话,完成后面的题。我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲的温暧的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它,照管它。为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感来保

8、护大地。我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。⑴这两段话选自课文《》,作者是()。⑵这

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