买李红听联合校音乐课感悟.doc

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1、到联合校听一线音乐教师的课感悟随笔新乡市实验小学买李红2013年12月30日上午到获嘉县42中铝小学部听了两节音乐课，很受启发。我为这所学校的浓厚的教研氛围和潜心教学的两位老师所感动，临近期末，我校要求到联合校听课，带着任务我来到了这所学生700多人，教师40多人的小学，而且参加了他们的升旗仪式，远离城市的这所小学中的老师们却很认真地对待每一项工作，安静没有浮躁。我首先聆听了李博老师低年龄段一年级的音乐课《小青蛙找家》，李老师紧紧抓住了孩子们好奇和喜欢游戏的年龄和心理特点，精心设计每个教学环节，以游

2、戏开火车导入，师生互动在活动中练习了歌曲中的节奏。为学习歌曲做了很好的铺垫，孩子们在活动中不知不觉地就学会了，紧接着用讲故事的方式吸引着孩子们进入新课学习，在深入学习时采用对口形、双簧、男女生分唱等不同教法引导孩子有层次地学习，一环扣一环，循序渐进，方法灵活，学生学得津津有味，教师思路清晰，教法运用恰当，孩子们在玩中学在学中玩，很快乐地达到了教学目标，尤其是老师对歌曲的深化处理和拓展设计的很巧妙，教学效果好，学生学习热情高。而杨老师的高年级段六年级的《奥林匹克风》音乐综合活动课更是精彩不断，杨老师的

3、博学和大气稳重，语言轻松而幽默，在杨老师精美的课件中可以看出他的良苦用心，看似不经意的和学生的交流，却窥出他平时的一种教学风格。孩子们在他的课堂中很自在很轻松，我看到的是他们像朋友一般交流课堂中的问题，杨老师设计的环节很明确很鲜明很有特色，三个环节概括了所有的有关奥林匹克的内容，容量大，知识面广，有深度而且有鲜明的音乐学科特点，处处体现了音乐特色，从“奥运音乐我欣赏—奥运知识我知道—奥运活动我参加”三个板块展开，层层递进，环环相扣，我看到的是孩子们的开心快乐，是真正属于他们的课堂，这才是我们要的真实

4、的音乐课。当杨老师将课堂拓展的内容升华时让孩子们体验登上冠军、亚军和季军领奖台时，我看到了孩子们的兴奋和激动，紧接着杨老师有采访学生的感受，师生互动，课堂气氛温馨和谐，我想这堂课可能会影响到孩子的一生，当大家唱起《国歌》的时候我也感动了....。下午到劳动街小学听李吉敏老师的《儿童圆舞曲》，也颇有感触，虽然李老师很年轻，但是上课也非常认真，教学理念以人为本以学生为本做得很好，眼中有学生，学生能够主动学习和参与活动，能够调动学生的学习积极性，课堂气氛活跃，只是在学生表演动作方面有待提高，教师的引导和示

5、范很重要，多练习多指导十分有必要。总之，从三位老师身上我为他们对音乐教育事业的热爱和执着地追求所感动，为他们的默默奉献所打动，向他们学习，向所有优秀的老师致敬！2013年12月30日