数学课题组研讨活动记录表.doc

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1、数学课题组研讨活动记录表 活动名称　　课题组开展交流课、听课、评课、议课活动时 间　　2013.12.23地 点　　初二（7）班教室形 式　　交流课、评课、议课记录人　　杨建武参与人员　　数学组全体成员　　活动情况记录上研究课，组织评课议课活动是中小学教育科研课题研究的重要形式。今天我们课题组全体成员进行听课、评课、议课活动。上午第三节课由谢老师开设一节公开课，课题是《速度》，本节课主要学习目标是① 会比较物体运动快慢；② 会计算速度；③ 会测量速度。教学中以学生自主实验探究为主,通过先请学生观察、实验，再教师进行点评的方式，让学生参与到课堂中来，体现了

2、学生自己探究为主，教师讲解为辅的教学模式。为了以后更好地开展物理课堂教学，本着“取长补短、共同进步”的原则，进行评课、议课活动。下午第七、八节课我们进行了评课、议课活动。先请顾培明老师谈谈这堂课的设计思路以及上课后的感悟、反思。然后听课教师逐个评议、评价，畅所欲言。主要评价是教学设计合理，思路清晰，语速合适，学生能够自己动手解决实际问题，充分体现了“教学做合一”的陶行知教育思想。总之，这节课是充分体现了“陶行知教育思想在中学物理教学中的应用”，尤其是“教学做合一”的教育思想在教学中的渗透，值得我们学习。希望大家事后多总结、多反思，以便更大限度的挖掘这次活

3、动的价值。