教育的智慧与技巧.doc

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3、教育的智慧与技巧文/楚行客  教育的智慧与技巧文/楚行客      这次的稿子也许太长了,但这是我从教20多年的心血之结晶,希望能够给广大家长一点启发和帮助.    目   录    第一辑  无声的语言  无穷的魅力    1、身体就是一种语言    2、态度的调节是组织教学的重要手段    3、精神与激情,是最有感染力的身体语言    4、个性化的“缺点”,能给学生以亲近感和安全感    5、微笑就是无言的肯定    6、乐于倾听,会给学生更大的创造空间    7、眼睛是心灵的窗户    8、触摸是教学的重要手段    9、在孩子心目中确立你的威信    10

4、、魅力比信息本身更能改变人的态度和意识    第二辑  巧妙地利用环境条件    11、小道具可以缩短彼此间的距离    12、种养动植物可以调动学生积极的情感体验    13、教师的穿着不可不讲究    14、教育时间的安排与选择大有学问    15、灯光、音响的布置与安排    16、办公桌、讲桌和学生课桌的尺寸与摆设    17、谈心的环境要精心选择    18、多媒体、多渠道与学生对话    第三辑  重视非智力因素对教育的影响    19、披沙拣金,你会发现学生巨大的潜力    20、角色同化的奇妙作用    21、禁而止之不如疏而导之    22、人在

5、困境中,容易干傻事    23、人在困境中,容易产生幻想    24、排除学生心中的不安    25、游戏是帮助学生健康成长的良方    26、表面的顺从,可能隐藏着逃避责任的心理    27、站在学生背后评价,效果更佳    28、主动遗忘的心理情节    第四辑  研究学生的行为,寻找教育的良方    29、缺乏自信的行为分析    30、隐含于谎言中的教育契机    31、从追星与赶时髦谈起    32、模仿,总在有意无意间悄悄地进行    33、由孩子越大越傻所想到的    34、渠灌、喷灌与微灌    35、群集行为的隐患    36、有效地利用外来压力

6、    37、关注效应浅析    第五辑  营造民主气氛  培养责任意识    38、贵在参与,切忌代庖    39、学会倾听,乐于肯定    40、商量的语气其实更具魅力    41、行为的意识化效果    42、恐吓的局限与负面影响    43、用动作巩固意识    44、把责任“还”给孩子    第一辑  无声的语言无穷的魅力    态度也能说话,如同你的嘴巴一样。这里的态度指的是人的举止神情。教育过程中,始终贯穿着教师与学生的情感交流。教师的言行举止和神情往往成为学生注意的焦点。从这个意义上讲,教师必须是一个高明的演员。而事实上是,教师们并不是演员,我们怎

7、么才能做得到那么出色呢?其实并不难。试想想,你去参加同事亲友的婚礼时,你总是看到一张张喜庆的笑脸,而若是在丧葬的场合,大家又都变得神情肃穆,甚至连声音和语调都与当时的场合协调一致。环境变了,言行、举止、神态也就变了。只要你用心地有意识地去做,角色就能轻松而又恰当地转换过来。    1、身体就是一种语言    人与人之间的沟通,并不是靠说话。谁都知道,举止、表情在沟通中占了很大的分量。也就是说,人除了对方的语言之外,对方的身体所发出的讯号,也能无意识地接受,并作为判断的基准。这种身体的讯号,我们称之为身体语言。    陈佩斯和朱时茂是我们大家都十分熟悉的电影演员。而

8、且这两位演

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