教学反思模板（公式法）.doc

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1、教学反思模板学科数学年级九年级教学形式新授课教师梁婷单位澄城县北关中学课题名称解一元二次方程---公式法教学反思本节内容是用公式法解一元二次方程的第2课时，公式法的意义在于：对于任意的一元二次方程，只要将方程化为一般形式，然后确定a，b，c的值，在Δ≥0的前提条件下，将a，b，c的值代入求根公式即可求出解。在本节课中，教师给学生提供充分探索的时间和空间，让学生充分的合作交流，充分练习巩固所学知识，符合学生的认知过程。教学设计上，强调自主学习，注重交流合作，让学生与学生的交流合作在探究过程中进行，使他

2、们在自主探索的过程中理解和掌握公式法，并获得数学活动的经验，提高探究，发现和创造的能力。评议摘录注意数字相乘时不能用“·”只能用“×”。单位：姓名：日期: