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时间：2020-04-01
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1、指导学生有序观察认识事物要抓住事物内部各部分之间、事物与事物之间在时间、空间上的种种联系。在观察中，要培养学生根据不同的观察对象、根据观察目的来确定观察次序的能力。如观察景物，或取一个固定的观察点，按一定的方位次序进行观察；或随着观察点的移动，按景物出现的先后顺序进行观察。观察物件、人物、动植物时，或按整体——部分——整体，或按主要部位——次要部位，或按一定的空间次序进行观察。观察运动着的事物，则要注意时间的变化。这样按一定的顺序观察事物，才能言之有序。
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