复习正比例和反比例.doc

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1、复习正比例和反比例教学目的和要求：使学生加深认识正比例和反比例关系的意义，掌握判断两种相关联的量是否成正比例或反比例的方法，提高分析和判断的能力。教学重点和难点：进一步认识正比例关系和反比例关系。教学方法：组织探讨，指导练习。教具：多媒体课件板书设计：复习正比例和反比例两种相关联的量商一定——成正比例积一定——成反比例教学过程：一、揭示课题：已学习了什么叫正比例和反比例，今天这节课我们将正比例和反比例进行综合复习。二、授新课：1.出示五张表格，观察表格，根据这五张表的变化规律分类：表（1）一辆汽车在公路上行驶，行驶的时间和路程。如下表：时间/时123456…

2、路程/千米80240400480…表（2）一个长方形的周长为20厘米，若长是9厘米，则宽是1厘米。如下表：长/cm98765宽/cm1表（3）加工一批机器零件，每小时加工的数量和所需的加工时间。如下表：每小时加工数量/个1020304050…所需时间/时603012…表（4）运一批货物，每天运的吨数和需要的天数。如下表：每天运的吨数/吨300150100756050需要的天数/天1234表（5）订《学生天地》的份数和应付的钱数。如下表：份数/份123456…应付的钱数/元71421283542…小结：表（1）、表（5）成正比例表（3）、表（4）成反比例表（2

3、）不成比例一、巩固练习：说一说：下面各题中的两个量是否成比例，成什么比例，并说明理由。1.全班人数一定，每组的人数和组数。2.一本书的总页数一定，已看的页数和剩下的页数。1.电脑兴趣小组练习打字时间一定，每人打字速度和打字总数。判断题：1.若xy=24，则y与x成反比例（）2.三角形的面积一定，底和高成正比例（）3.作业本的单价一定，买作业本应付的钱数与数量成正比例（）4.成正比例的两个量，一种量扩大，另一种量也随着扩大（）5.一种量增加，另一种量反而减少，这样的两种量成反比例（）6.淘气的体重和他跑步的速度成反比例（）7.路程和时间成正比例（）8.5a=7

4、b，数a和数b成正比例（）填一填：1.长方形的长一定，面积和宽（）比例2.圆的周长和半径（）比例3.圆的面积和半径（）比例4.圆的直径和半径（）比例5.正方形的周长和边长（）比例6.正方形的面积和边长（）比例7.全班人数一定，出勤人数和缺勤人数（）比例8.全班人数一定，出勤人数与出勤率（）比例9.图上距离一定，比例尺和实际距离（）比例10.每块地砖的面积一定，铺地面积与所需地砖的块数（）比例一、课堂小结：通过这节课说说你的收获。