和家长谈谈心.doc

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1、教学反思模板学科语文年级教学形式教师吴春林单位中江县石泉乡中心校课题名称和家长谈谈心教师随笔教学反思家长：   你好！   炎热了一个暑假，开学了，迎来凉爽的秋季，我们开始了新的征程——孩子二年级啦.这是我给你们的第一封信，和你们叨叨几句习惯养成吧。关于习惯，不少家长经过一年下来有很深的体会。习惯对于一个孩子是多么重要，习惯好的孩子的家长现在已经越来越轻松了，孩子一回家首先就是完成老师的作业，之后做自己喜欢的事，或画画，或读书。而一些没有养成好习惯的孩子的家长，除了羡慕就是愤恨，“恨铁不成钢”。    二年级抓习惯还为时不晚，

2、只要我们用一颗关爱之心，学习如何真正关心孩子，就不可能抓不好孩子的习惯养成，因为这是关乎孩子一生的大事。如果讲不成才有多方面因素，那么不成人，就是我们的责任，因为我们和孩子朝夕相处。行为习惯从大处讲关乎国家命运前途，其实一个良好的习惯何尝不影响孩子一生发展呢？一个具有顽强毅力的人和一个遇到一点困难就退缩的人，他们前途命运会怎样呢？一个有爱心的人和一个自私的人，一个斤斤计较的人和一个热情大度的人又会怎样呢？    学习习惯和行为习惯是不可分割的，一般行为习惯好的孩子，学习习惯也差不到哪儿去。班上很多孩子正在逐渐养成好习惯，我就不

3、一一举例了。学习习惯无非就是上课认真听讲，善于思考，课后仔细完成各项作业，做好预习等。作为家长我们如何做呢？    首先是耳濡目染。孩子从一出生，就和你们在一起，你们的一举一动，一言一行，孩子都会模仿。正所谓“依样画瓢”。这一点，我们千万不要小觑。为什么有时孩子的话语让我们大吃一惊，就是因为他们听了我们大人说的话。因此，我们一定要注意自己的言行，特别是有孩子在场时更应“谨言慎行”。    其次，我们要督促。孩子毕竟是孩子，玩是天性，就是我们成人也想玩。但，玩是不可能出成绩的。因此，我们每天必须多唠叨，“猴子不上树多敲一遍锣”。

4、这既需要我们有耐心和细心，同时还需要掌握一定方法。孩子是我们的未来，我们没有理由不管他们。无论多忙多累，这是我们无法推卸的责任和义务。与其“老大徒伤悲”，不如“少小多努力”，不要让自己的遗憾在孩子身上重演。其实，家长都知道这个理，就是有时做不到。这一点我也能理解，“心有余而力不足”。    我不仅是老师，同时也是家长，我也有孩子在求学，这一点我深有体会，要把一个孩子教育成人的确不是一件容易的事。但现行社会就是一个竞争的社会，优胜劣汰的社会，我们无法选择，只能适应。所以，孩子现在还小，一切没有定数，孩子需要管理，犹如小苗需要浇灌

5、，只有悉心照料，他们才能长成参天大树。    不足之处敬请谅解，欢迎家长谈谈自己有关教子方面的感受和体会。评议摘录（可以是同行评议，也可以是校长、教研组长、区域协作组长的评议）：单位：姓名：日期: