口语交际习作六.docx

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1、口语交际习作六教学目的：1．让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。2．与人交流能尊重、理解对方3．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。4．表达要有条理，语气、语调适当。课时安排：三课时教学过程第一课时口语交际一、谈话导入，再现情境1．谈话导入。我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱。（板书：父母的爱）2．再现情境。出示“口语交际”中的三个生活中的小故事。二、创设情境，展开讨论1．提出问题：你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法？2．小组交流，形成观点。3．全班交际，模拟交际情境。让学生充分展开讨论，让不同观点进行辩论，在观点的碰撞中形成正

2、确的观点。三、联系实际，感悟父母之爱1．联系实际。你在生活中有过类似的事吗？给同学讲讲你和父母之间的故事，在谈谈自己的想法。2．小组合作，互说互评。3．全班交流，互为补充、质疑。教师注意交际时的习惯的培养。四、拓展延伸，沟通情感1．模拟场景。如果我是你的爸爸，你给怎么把这三个故事讲给我听，并请我谈谈看法。（师生模拟交际）如果我是妈妈呢？2．拓展延伸。今天回去我们将这三个小故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法。五、表扬激励，课堂总结教学小记第二、三课时习作习作内容：通过具体的事，体现对父母由不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母再说说其他心理话。习作

3、要求：选择最想对爸爸妈妈说的话，畅所欲言；表达真情实感；写完后读给爸爸妈妈听。习作指导：1．打开思路，选择好写的内容，要选择那些对你触动特别深的事实来写，这是习作能否做到真实具体、言之有物的关键。2．倾听内心感情，心理感受的作文，最主要的是一定要写自己的真情实感，因此和父母沟通要真诚，只有真诚，才能表达真情实感，不要主观地编造感受，那样写出来的东西连你自己都不会看。3．说话得体，用词恰当。习作例文：爸爸，我想对您说现在是晚上九点多了,月亮早已爬上了天空,星星正调皮地眨着眼睛,此时此刻我想对您说说我的心里话.您很疼我,但我不知道您什么时候学会了抽烟，如果我知道一定不会让您抽。爸爸您知道吗？现

4、在您抽得实在太凶了，一天就能抽四包。唉，爸爸您知道吗？报纸上说过，烟中有尼古丁，它是一种毒药，您抽烟就等于慢性自杀，据说抽一支烟会少活5分钟啊！还有书上说外国人作了一个实验，把三滴尼古丁注射入马的躯体，那马不过几分钟就死了。您都四十多岁的人了，身体也不太好，就要少抽，不抽。您知道吗？您的牙齿都变黄了，两只手也变黄了。每当你您笑一笑的时候，就可以明显地看见两个大黄板牙，一握手就能看见那烤黄了的手指，我都替您寒碜。您知道吗？每天晚上您咳嗽的厉害，我和妈妈都为您担心，怕您的老毛病又犯……我忠诚的劝您快戒烟。这是我对提出的第一个建议。您只爱抽烟从来不想学习，只要一问您学习的事，您就说我：“小孩子家

5、，懂什么不学也是工人，学，还是工人。”听了这话，您知道我有多难过吗？您应该去学习呀，学完就不会被人看不起，再说，现在是竞争年代，如果没有文化就会被时代淘汰。我马上就要上中学了，您可怎么铺导我呀。有一次，你们工厂招工，让您出题，可是因为您没有知识，只好“推荐”了。只要我一到你们工厂，就可以看出那些有知识的人看不起您。一开始，您不过是个小科长，可没两年就被刷下来了，现在您有去办公室了。唉，如果您努力在学几年就可以拿个文凭了，也省得受人冷落。我在一次劝您，再发奋的学上几年，这是我对您的第二个建议。还有，有时您工作了一天，心情不好，就玩一会牌。放松放松，我理解的。可是刚开始玩一毛两毛。后来竟成了五

6、块十块的。有时一下子能玩到12点多，我和妈妈都没法睡，只好看电视。您赢了的时候还好，您如果输了，就板着脸，朝我和妈妈撒气。爸爸，现在正在除六害，赌博是一种犯罪行为，是一种精神的鸦片，我再一次忠诚的劝您，希望您不要老坐在桌前玩牌，再多看一些书，这是我的第三个建议。我希望您能改掉这的毛病，做个好爸爸。