《障碍跑》教案教学设计.doc

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1、教材1、障碍跑；2、接力游戏。教学目标1、学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。2、80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。3、学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。4、培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数   教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。   开  始  部 

2、 分          一、课堂常规        二、队列队形1、 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。    2、“同学们好！”3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。5、 安排见习生。   教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。1、 稍息、立正、看齐、报数等。2、 二列横队——四列横队——还原要求：通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力。2分              4全班成二列横队集合。组织如图一×××××○○○○○×××××○○○○○△★       （图一）1、“老师

3、好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。2、根据口令进行集体练习。要求：精神饱满，动作一致。3、 组织如图：×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO        ★            （图二） 三准备活动 复习中学生广播操教师重申各节操的动作要领和注意点。8练习对形（同图二）学生成体操队形1、学生认真听讲，牢记广播操的动作要领。2、在音乐的伴奏下进行练习。   2次《障碍跑》教

4、案