正文描述:《《家》的教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、户县东关小学一年级语文上册《家》导学案姓名:武顺会学校:户县东关小学日期:2013、9【教学内容】理解课文内容,能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。【教学目标】随文识字11个,会写3个;学习新笔画横折。【教学流程】研修流程自研自探环节互动合作环节展示提升·质疑评价环节随堂笔记自学指导内容·学法·时间互动策略内容·形式·时间展示方案内容·形式·时间成果记录·知识生成看图初读课文·听读课文:用“△”标出不认识的字。·自由读课文,把句子读通顺。▲一起读读课文,交流刚刚才认识的字。▲看着蓝天、白云图试说一句话。▲看着小树、鸟儿图试说
2、一句话。▲开火车认读生字。▲用字组词,看谁组的多。▲比一比看谁说的多。---------是----------的家。▲看谁会加上动作读儿歌。☆选自己喜欢的方式读儿歌。☆生字展示:看谁写的最漂亮。☆多美的一幅画呀,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,白云下,是一片葱绿的树林,小鸟在树林中快乐地生活,树林边有条清清的小河,河中鱼儿游来游去,岸边还有许多美丽的野花、小草,这个美丽的地方就是我们的祖国,是我们的家。请用不同的方式表达你的爱。●读一读,认一认:白云树林小河种子祖国土地蓝天泥土花朵●背一背儿歌《家》●写一写生字:●祖国是我家,我来画画
3、她对子间等级评定:★(五星评定)反复读文,随文识字▲想一想:白云、小鸟、鱼儿、种子的家在哪儿?▲会认“是、白云、树林、种子、祖国、河”等字;会写“口、天、土”。体验阅读,拓展延伸▲想一想:蓝天、树林、小河、泥土也是谁的家?▲白云为什么要把蓝天当自己的家?▲······当堂反馈:反思今天的学习,谈谈你的收获。
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