《他们是怎样学的》教学设计.doc

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1、第二课时教      案教学内容      他们是怎样学的教学目标知识1.了解学习好的同学他们有哪些好的学习方法.能力请学习好的同学,介绍自己的经验.态度虚心向学习好的同学学习,借鉴他们的成功经验.教学重点了解学习好的同学他们有哪些好的学习方法.教学难点总结出学习好的同学成功经验.教学准备1.  请同学们向高年级的姐姐哥哥请教学习的经验.2.  请本班学习好的课时安排1课时板书设计 教     学     过     程     教师活动 学生活动一、学习经验交流师:每个人都渴望自己的学习成绩优异,甚至有的同学还寻找一些窍门,那想要学习好,究竟有没

2、有窍门呢?我知道你们采访其他班的同学和高年级的哥哥姐姐,他们给你们介绍了什么好的学习方法呢?  二、经验交流会请学习好的同学介绍自己的成功经验.     小结:同学们学习好的同学有一个共同之处一.是他们养成良好的预习复习的习惯,二.他们每一次都能认真完成作业,决不拖拉.对照学习好的同学我们再认真反思一下,我在学习中还存在哪些差距与不足,有一句话:知不足,然后能改方可进步.”那么同学们你们准备怎样做,请给自己列出一个学习的目标和计划.       学生汇报采访情况,在准备过程中,很多学生对其他班各方面成绩优异的同学进行采访,现可就采访情况进行介绍. 

3、生:我的作文写得好是因为我平时多读多写;生:我的数学学的好那使因为我上课注意力特别集中;生:我的英语学得好一是听,二是多说,三是多写.