语文基本功大赛观摩总结.doc

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1、“普洱市2014年小学语文青年教师基本功竞赛”观摩心得2014年11月26日——28日，我有幸到澜沧县民族中学观摩了“普洱市2014年小学语文教师基本功竞赛”。在短短的三天时间里，11位参赛教师从知识素养笔试答题、钢笔听写并粉笔板书、诵读、说课、才艺展示五个方面展示了各自的风采。本次比赛分设一等奖五名、二等奖六名，并设4个单项奖：最佳书写奖、诵读奖、才艺奖、说课奖。景谷选手获二等奖，由墨江选手罗开国老师代表普洱市参加省级竞赛。参赛教师的精彩亮相，令我受益匪浅，同时也从青年教师们身上，学到了许多。现在谈谈我的几点感受：第一个观摩活动是知识素养笔试答题

2、。内容涵盖小学语文教师专业要求应掌握和运用的知识技能，难度大，只有小部分老师拿到了高分。观摩了这个活动后，我认为作为一名老师，平时应该多看书，多学习。要相信，不管读什么书，书读的多了，自己的人也会随之改变的。特别是语文教师，要读大量的文学方面的书籍，因为有些东西不是急来抱佛脚可以恶补的，这应该是一个人长期积淀的因素。第二个观摩活动是书写。在这个活动中，每位参赛选手抽题听写8个成语，然后粉笔板书。参赛选手们都写得字迹圆滑、认真、清洁、工整，他们的书写，让人看上去是一种享受。特别是墨江县的罗开国老师淋漓尽致地展现出了自己扎实的粉笔字功底，他的字刚劲有力

3、，整体布局均衡、有章法，讲究审美价值，赢得了最佳书写奖。钢笔、粉笔字之功非十日、百日之功，想做到章法和美感，需要时间的积淀以及个人有意识的努力，我却因惰性而不能把字练好，感到深深的惭愧！以后要加强这方面的练习。第三个观摩活动是诵读。在朗诵活动环节中，参赛选手们用满腔的激情、缓缓的轻音乐、美化的动态效果为我们朗诵了课文、诗歌。他们的朗诵，使人沉浸在了他们诵读的情境中，他们感情充沛、激情四射，使得我们真正获得了情感的熏陶，获得了美的享受。作为教师们，在教学中更需要培养自身的朗诵能力，让自身朗读能够读准音、读准格调、读出情感。平时在读的过程中有意识的注重

4、音节、音调，平时多练习普通话。这样我们在课堂上才能让学生读准音、读得有感情、读得字正腔圆，让学生获得了情感的熏陶，学生更容易投入到课文内容中，理解课文内容，才能更好、更有效率的掌握课文知识。第四个观摩活动是说课。在说课中，参赛选手们说课各具风采，面部表情自然，台风端庄大方都让人赞叹与敬佩。老师们的课件制作精美，板书设计新颖，重难点问题设计环环相扣，各环节的精心设计也充满艺术美感，方法与能力形成于学习之中，自然呈现。人们常说：“台上一分钟，台下十年功”对老师而言，说课时成功的展示，无不凝聚了说课前的精心付出与平日多方面能力的累积。而这并非一朝一夕形成

5、，这是长期坚持累积的过程。功夫应该下在平时，不应该仅仅为某一节课而这样费尽心思的准备，作为教师应该一丝不苟的对待每一天的教学，每一节课的准备。最后一个观摩活动是才艺展示。才艺表演多种多样，有书法展示、双簧、讲故事、舞蹈、简笔画、手工制作等等。参赛的每一位老师不仅用多种形式展现了自己的才华，而且赋予表演丰富的文化内涵，使每一位观摩老师耳目一新。这让我体会到：要想成为一名优秀的教师，你必须是一个杂家，你还得学有所长，个人魅力同样也会使你的学生亲其师而信其道。通过观摩，使我更好地认识了自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足，让我更加深刻地认识到教师

6、的基本功的重要，除了要有一手好字，一口好话之外，还要多读，多思，多写，多悟！不断地拓宽自己的视野和眼界。