英语文学欣赏课的有效教学探究——以The Last Leaf教学为例-论文.pdf

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1、黼匮教学ji0oxue英语文学欣赏课的有效教学探究——以TheLastLe教学为例厦门外国语学校林芸柘荣县第一中学杨良雄人物的伟大人格和高尚品德，展示他们向往人性世一、引言界的美好愿望，教师可以它为媒介，引导学生学会英语文学作品是宝贵的英语课程资源，是扩大观察社会与生活，思考人生，提高人文素养。学生阅读量的有效载体。借通高中英语课程标准【学情分析】(实验)》建议在高中开设“英语文学欣赏入门”选在之前的几节课上，学生已接触了欧·亨利的修课，然而，当前大部分高中却仍未将英语文学欣其他作品，对作者的创作背景和写作风格也比较了赏课真正列入学校课程之中。即使开设了英语文学解，因此分

2、析eLastLe的难度不大。同时，欣赏课，教师也多采用“知识——语法——解题”学生已了解了部分英语文学基本常识，如文学作品的模式进行教学，使之与传统的阅读课无异。如何的分类、文学研究的三种主要方法、文学作品的要确定英语文学欣赏课的教学目标、如何筛选英语文素等，能够理解本课所要分析的“中突”“线索”学作品、如何有效地开展英语文学欣赏课，这些都“角色”“铺垫”等要素的内涵，也曾尝试用这些是值得英语教师认真思考和探索的问题。笔者认文学常识分析过几篇短篇／J、说。他们的阅读积极性为，英语文学欣赏课不应以语言知识学习为目标，高，但普遍存在虽能理解情节却不理解主题、不知而应以“欣赏”

3、为落脚点，让学生通过“课外完成从哪些角度鉴赏作品、体会不到作品的魅力等问阅读任务，课堂上进行展示、讨论，教师引导深入题。针对学生表现欲强、创造力丰富的特点，教师思考”的方式赏析英语文学作品，体会英语文学的设计了开放性的任务，让学生进行自主合作学美，发掘英语文学作品的艺术价值与人文内涵。下习——课外自主阅读作品，课堂上进行小组展示、面，笔者以eLastLe教学(林芸执教)为例，讨论等互动活动，这比课堂上全班统一阅读、教师对英语文学欣赏课的有效教学作些探究，希望对一统一讲解的教学方式更省时、高效，更能激发学生线教师们有所启发。的积极性，培养他们的思维能力和综合语用能力。【教学

4、目标】二、案例评析1．语言交流目标：理解故事情节，理清故事线【教学内容分析】索：能用英语阐述个人观点和进行小组讨论。本课选取美国著名短篇小说家欧·亨利的作品2．认知思维目标：从人物、中突和结构三个方eLastLe作为阅读材料。这篇小说讲述了老画面对小说进行赏析；了解一篇成功的短篇小说的两家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家苏西顽强地个构成要素；对小说的主题有个人见解：运用思维活下去，在风雨之夜，以生命为代价，在墙上画了导图，掌握赏析文学作品的方法流程。一片永不凋零的常春藤叶的故事。该／J、说知名度3．社会文化目标：学会合作、分享和倾听；联高，对学生有较强的吸引力，语言相对简

5、单，情节系小说和现实生活，获得启示；体验文学作品的美。明晰，符合学生的英语阅读水平。该作品在结构、【教学过程】主题、人物刻画、内心描写、象征、对比冲突-W-方面Step1：Lead-in都有可挖掘之处。此外，该作品着力挖掘和赞美小GroupCompetition1：Introduce0．Henryinone48塥教{20146匮教学jiooxuesentence．Trytoanswerin90seconds．Eachstu—(1)Givepresentationsofgiventasks．(4min—denthastwochancesandeachcorrectanswe

6、rgetsutesforeachgroup)ascore．Thescoreswillbecountedintothenext1)Group1round．’Perspectiveofanalysis：Characters点评：该环节以小组竞赛的方式让学生回顾作。Questions：Whoistheprotagonistinthesto—者欧·亨利的有关信息．既关注了学生原有知识的ry?Howdidtheauthorcharacterizetheprotagonist?掌握情况，激活了他们的知识背景图式，又能使他·Presentationtask：Interviewthepr

7、otagonistor们快速进入学习状态．激发他们的学习兴趣。makeamonologue．Step2：Comprehension2)Group2(1)GroupCompetition2：Answerthefollowing·Perspectiveofanalysis：Structure(Thread)questions．Theresultsoftheabovetwocompetitions·Questions：Howmanythreadscanyoufindindecidetheorderofthegrouppresenta