新课标下重视化学实验教学浅谈-论文.pdf

《新课标下重视化学实验教学浅谈-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、理玲择索一20l4年第18期新课标下重视化学实验教学浅谈廖开军(重庆市石柱中学校，重庆石柱409100)摘要：实验操作是培养学生动手实践能力的重要途径，是培养学生创新思维能力的重要手段。实验教学在传统教学中被严重忽视，因此，在当前形势下，教师应该积极转变教学理念，领会新课标精神，重视实验教学的作用。教师还应该激发学生动手实验的兴趣，并运用科学合理的教学方法，指导学生进行实验，这样实验教学才能取得既定效果。关键词：实验教学；教学观念；创新；方法实验教学是化学教学中的重要组成部分，然而，在传统教力、综合创新的能力。这是对学生素质培养的一个非常重要的学中，实验教学往往被严重忽视。究其

2、原因，一方面教学设备方面。(1)加强实验的预习管理和基本操作训练。我们要求学落后，尤其是实验器材的匮乏，使得实验教学举步维艰；另一生课下要预习实验，这样可以督促或强迫学生对实验所涉及的方面，受应试思想的影响，很多教师采用了题海战术，要求学仪器及专业知识进行预习，这将有助于他们了解和掌握各类仪生训练大量的习题，即使考试中有实验分数，教师也是要求学器的使用，同时将所学的基础理论知识运用到实际中，这是仪生通过训练习题来提高分数。显然，这种模式无法培养学生的器分析实验课的教学质量将起到推动和促进作用。(2)增加综动手实践能力。合性、研究性、设计性试验的开设。我们在教学上注重综合实党中央

3、、国务院就基础教育问题专门发出号召“全面推行验和研究性、设计性试验的开设，注重多学科，多层次知识的素质教育”实现素质教育就是要求我们的中学生全面发展。针结合，学生在实验中不但掌握了科学实验的方法，对培养学生对高中化学这门功课而言，提高高中学生的化学素质关键要抓综合思维与探索创新的能力也具有一定的作用。着化学实验这个关键环节。杨振宁教授多次说，对学习物理、2．采用有效的教学手段，激发学生的学习兴趣化学而言，抓好实验十分重要。实验课是化学的基础课，缺少在教学过程中，注重学生的主体和主动精神，开发学生的实验课的化学教学学生也就学不好这门功课。笔者是第一线的智慧潜能，激发学生的学习兴趣

4、，对学生的素质培养会有很好化学教师，结合实际，就化学实验教学问题试谈如下：的效果。我们在仪器分析实验教学中注重了这一点。针对仪器在高中化学教学中，实验教学的成败关系到化学教学质量原理抽象、结构复杂，大型先进仪器昂贵、操作复杂，实验中的好坏，笔者就化学实验教学中学生素质培养谈谈自己的认识不敢放手让学生做实验等诸多问题，我tr]N用多媒体的实验手和体会。段，将仪器的基本原理。基本操作步骤和注意事项做成课件，一给学生讲解，收到很好的效果。学生的学习兴趣提高了，有的、积极学习提高，转变教学观念，重视化学实验教学学生并能针对仪器的部件原理和实验方法提出问题，说明他们作为教师应积极学习新教

5、材，新大纲，实验部分增加了许在实验中积极主动地思考问题了，这是在以往实验中很难遇到多与生产生活实际相关的内容，删除了许多与生产生活实际无的。关或联系不大的实验，强调升学需进一步掌握的实验。化学的3．采用有效的教学方式，为学生创造一个良好的探索与实基础是实验，应重视实验教学。过去个别教师只为了片面追求践的环节升学率，忽略了化学实验教学，课堂上只是讲实验，把原本具体、(1)逐渐开放实验室。有一部分同学由于动手能力差。形象、有趣的实验变得枯燥无味的说教、灌输，使更多学生不有时当堂实验内容不能完成或数据结果不符合要求，这就需要喜欢化学，成绩大面积较差。通过一年来化学教学探索，使更课下来

6、完成。实验室的开放为这部分同学创造了主动学习的条多学生不喜欢化学，我校化学成绩得到大面积提高，学生亲自件和机会，一些对某仪器感兴趣的学生，也可以课下和老师更动手做实验比纯粹讲实验会起到事半功倍的效果，教师好教了，深一步的学习和探讨问题，我们为学生提供必要的条件，鼓励学生学化学积极性提高了。学生开展课外科技作品活动，使他们在实验中不仅提高了操作二、重视实验教学，培养创新人才技能，同时将课本的理论和实践融会贯通，有助于综合素质的实验教学在重视和加强教学实验对引导学生掌握科学的思提高。考虑到我校大型教学设备少、学生人数逐年增加的实际维方法，提高分析问题、解决问题的能力，增强创新意识，

7、形问题，我们建议打破班级、组的传统模式，在规定的开放时间里，成严谨的工作作风和团结协作精神等方面具有不可替代的育人随时实验。这样不仅解决了教学设备紧缺的难题，并且学生有作用。学生通过实验教学可以对掌握的理论知识进一步理解、充分的时间预习和实验，每个人都有独立操作的机会，对他们深化和拓展，动手能力和智力在实验教学中会充分体现，同时学习的主动性和操作能力及技巧的培养一定会有很好的效果。通过对实验数据的分析和思考，可以使自身思维素质得到很好(2)必做与求教相结合的方式。必做实验主要是提高学地锻炼和