新课程理念下的探究学习方式在教学中的初步实践-论文.pdf

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1、2014年lO月Vo1．32No．19中学物理新课程理念下的探究学习方式在教学中的初步实践吴书良(深圳中学广东深圳518001)普通高中新课程标准需要在教学实践中应不断地发展和教师让学生着手收集与要检验的假设相关的信息，教师给深化新课程理念．在目标上注重提高学生的科学素养，落实知予必要的帮助和指导，首先在收集和筛选信息的方法上，指导识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，重视过程学生多渠道收集信息，如观察、实验、调查、测量、网络、图书馆的体验与方法的感受，注重对学生创新精神、实践能力和终身等途径；其次还要鼓励学

2、生在收集资料过程中主动地去获得他发展所需要的基本能力的培养；在课程结构上，注重选择性．设人帮助，利用自己获得的新信息重新审视问题，进行质疑、交计供学生选择的课程模块，满足不同学生的学习需求，在学生流、研讨，教师参与到小组研讨中，给予积极和及时的指导；再学完物理必修一和必修二后，根据自己的志向和兴趣对三个模者，对于学生在研究过程中产生的问题，教师及时了解并做出块的物理学习进行选择；在物理教学内容上，要注重基础性、适反馈，反馈时不是直接给出问题的答案，而是提供与问题相关应性和时代性；在课程实施上，要注重自主学习和合作探究．

3、改的资料或资料来源，激励学生去搜索相关资料，当探究受阻或变课堂上的“满堂灌”，给学生在课堂上更多的自主权和参与无法继续时，教师可以提供新信息或新问题来推动探究进行．权，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考．教师在物2．4让学生分析论证、自己得出结论理课程中积极地推进自主学习、探究学习和合作学习并采用多让学生根据自己收集到的信息或资料来分析论证自己的样化的教学方式促进学生发展．在课程的评价上，要注重全面猜想，这个过程学生会比较困难，此时教师要提供分类、分级和性，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标进

4、整理资料的方法，让学生有方法可循，教师可以让学生用逻辑行全面评价下面对“探究学习模式”教学实践谈谈自己的做法．推理的方式(例如逻辑图)来阐述自已的解释或论证，鼓励学1探究学习的理念生以自己的风格来展示自己的研究成果．这个阶段难度比较探究学习是学生在教师的指导下，主动地发现问题和自主大，因此教师可以给出适当的示例，以参与者的身份给出自己探索，以一种类似科学研究的方法对问题进行分析和研究，在的分析过程，供学生参考，引导学生针对自己的分析论证过程解决问题和获得知识的过程积极活动．探究学习以关注每一位进行创造和发挥．在分析论证

5、的基础上，得出自己的结论．学生的人格和情感发展为本，在整个过程中，处处体现以学生2．5让学生积极表达、主动获取知识发展为本的教育理念，让学生获得亲身参与科学探究的积极体在教学活动中，给每个学生(或每个小组)营造了一个发验，培养学生收集信息和处理信息的能力，提高学生发现、解决表自己(或小组)成果的空间．教师让学生们展示出在前几阶问题的能力和科学素养，培养合作和团队精神．段经历的研究过程和所获得的结果，展示出来的结果进行审2探究学习的具体实施视，让其他小组提疑问难，使学生有机会来检验实证资料、查证2．1让学生提出问题逻辑错

6、误、改进和完善方案，促进成果的丰富和发展．有时通过教师要激励学生提出问题．在教学过程中，教师可以设置学生间的探讨和交流，引起思维的碰撞，引发新的问题；有时加适当的问题情境，在情境中可以是学习过的内容，或者是包含强了实证资料、学生已有的知识和分析论证间的联系．在经过相互矛盾的事件，或者是处于学生的“最近发展区”里的问题．集体智慧的结晶下，教师把这些成果展示出来供大家一起分教师对学生提出问题以及确定学习目标要进行指导，针对学生享，让学生们主动获取知识．提出的众多问题要进行整合，提出并确定几个核心问题；要从2．6让学生积极反

7、思提出的问题与学生已有知识、物理教学联系的紧密性来考察其通过这个过程的学习，学生对自己的学习肯定有一些新的研究价值；从解决问题所需要的主客观条件、制约因素等方面认识和体会，这时候适当给予他们机会进行总结和反思，提高来考证其可行性．教师也可以给出一些提示来引导学生提出问他们解决问题的能力．教师可以引导学生从两个方面进行反题，或者可以推荐一些可以解决的问题供学生自主选择或参思，一是对获得结论的整个过程进行反思，检验推理是否合理，考，或者以参与者的身份给出自己的问题等．逻辑是否正确，结论是否解决了学习目标中提出的问题；二是2

8、．2让学生进行合理猜想对解决一个问题后，反思从解决问题中获得了哪些经验和教学生在提出问题以后，教师可以直接让学生对自己的问题训，值得以后借鉴．进行直接回答(即进行猜想)并且给出回答的理由．可以在这3实践中应注意的问题个环节教师给出适当的提示，运用类比法等物理学中常用的方3．1注意各个方面的结合法让学生学会合理地进行猜想，并且让自己