土木卓越工程师实践能力培养教学体系构建与实践-论文.pdf

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1、Science&TechnologyVision科技视界科技·探索·争鸣土木卓越工程师实践能力培养教学体系构建与实践．祝贺秦力肖琦(东北电力大学，吉林吉林132012)【摘要】本文以实施“卓越工程师教育培养计划”为突破口，通过对土木工程专业传统教学模式的研究与探讨，在构建专业实践教学体系、探索专业实践教学方法、建设专业实践基地、完善教学手段与教学模式等方面进行全面的探索研究．为深入实施“卓越工程师教育培养计划’做出有益尝试。【关键词】实践教学；创新能力培养；教学方法；实践平台“卓越工程师教育培养计划”旨在培养造就一大批面向

2、社会需求、公司任职的课外教师有20多名，占专业教师总数的76％创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才．如果说全新工程教学体系是培养卓越工程师的“厚土”．那么．校为国家走新型工业化发展道路．建设创新型国家和人才强国战略服内外工程实践教育基地就是提升工程能力的实战场和演练地务。在卓越工程师教育培养计划的背景下．要求人才模式培养逐渐多在校内，输变电运行中心、现代电力仿真实验室、输电工程计算中样化．办学重点向特色化方向发展。心等是学校培养高素质应用型人才的主要教学基地这些中fl,拥有输在“卓越工程师教育培养计划

3、”通用标准中．对本科层次工程师的电线路运行设备，来到这里就像进入实际运行环境．学生们在这些中知识与能力要求包括“具有综合运用所学科学理论、分析和解决问题心锻炼了动手能力．缩短了就业适应期方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力．能够参与生产及运在校外．学院通过与企业联合共建校外工程实践教育基地．实行作系统的设计，并具有运行和维护能力”与原有土木工程专业人才培“岗位引导，项目绑定”校企联合培养模式．将企业实际工程问题设计养目标相比，“卓越土木工程师”培养计划对学生的工程实践能力、工成可供学生研讨的课题，配备企业导师与学业导

4、师。近年来．学院与吉程设计能力提出了更高的要求。依据现有的本科教学模式，这些能力林省电力公司、辽宁省电力公司、广东省电力公司等十余家电力企业培养的唯一途径．都将在实践教学阶段实现．其实现的基本支撑是各共建了2O多个实践教学基地类课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计，其实现的平台是与土木学院通过奖励学分、资金资助等方式来拓展实践教学途径．引导学工程专业领域相关的工程实践基地的建设本文对卓越土木工程师创生参加科研与创新实践，提高学生实践技能，培育学生创新能力。近年新教育实践基地建设的研究将是卓越土木工程师培养试点工作的有来，

5、有一批学生在“全国大学生结构设计竞赛”、“周培源力学竞赛”等全益探索国各类大赛中摘金夺银特别是2013年学校学生在“全国大学生结构设计竞赛”中脱颖而出．参赛作品荣获吉林省一等奖和全国优秀奖1在教学体系上起步2在培养模式上破题打破传统教学结构，强化能力综合实训。建立由通识能力、专业基础能力、专业拓展能力、职业适应能力四大模块组成的课程体系。“预就业”深化校企深度合作．构建学校、企业、学生共赢的合作平工程人才培养模式改革，改到深处是教学东北电力大学着手从台，打破学校和企业之间的壁垒注重知识传授向更加重视能力和素质培养出发．进行

6、一个全方位的顶工程能力和工程素质培养中下厂难、动手难．学生缺少企业实际层设计。为此，土木卓越工程师教学分委员会打破基础课、专业基础工程训练环境．这一直是工程教育改革中面『临的难题学院2008年以课、专业课这种以知识传授为特征的传统教学结构．强化能力综合实推广“预就业”实习模式破解了这道难题训，建立由通识能力、专业基础能力、专业拓展能力、职业适应能力四这种“预就业”实习模式与订单培养方式不同．是采取“全年周期”大模块组成的课程体系企业实践。每年4月，学院组织企业来校从大三在校生中选拔学生．然通识能力主要由人文素养、信息素养、

7、数理力学基础、英语等模块后大四全年在企业顶岗实习企业安排工程技术人员担任导师．直接构成：专业基础能力主要指输电线路设计能力、输电线路运行维护及参与公司实际项目．指导学生实习和毕业设计并按月支付学生实习津施工能力；专业拓展能力主要包括输电工程实验能力、输电线路运行贴。一些企业还为“预就业”学生开设选修课程，进行业务培训。维护装置设计能力：职业适应能力主要通过毕业实习与设计来提升。在企业里实践．在项目里设计．在企业里答辩．“预就业”使学生把在设置各实践教学环节时．学院增加实践教学比重达到35％：增被动的毕业设计变成主动的专业实

8、践由这种“双导师和项目绑定护设“学期论文”教学环节．设置“技术工作实践”．按知识和能力体系设航”的论文(设计)无法抄袭拷贝，也就不再是纸上谈兵和闭门造车了。置综合性、设计性实验(实习)，安排全流程综合性产品设计实训，让学每年6月．学院“预就业”学生毕业设计答辩与众不同．他们是在生在企业实训基地完成产品设