规范临床护理教学管理的实践和体会

《规范临床护理教学管理的实践和体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、国际护理学杂志2010年5月第29卷第5期lntJNurs，May2010，Vo1．29．Nn5·775··护理教育·规范临床护理教学管理的实践和体会张业宏中图分类号：R47：C931文献标识码：C临床护理教学是护理教育的重要组成部分，也是现代医老师根据本科室教学计划安排，结合每周教学重点，具体实院护理管理的重要任务之一“。担任临床护理教学医院的教施对护生的带教工作，做到带教工作分层次、有重点，保证学组织管理、教学计划的制订和实施、带教老师的选择和培临床护理教学按计划有序进行。在教学过程中，还要让护生训等，对护理教学效果起着举足轻重的作用。随着护理学科明确I临床护理教

2、学的真正目的不是通常认为的“能够帮助护的发展，只重视护理操作技能培养的传统临床教学模式已不士完成护理工作”，而应该是：(1)为护生提供真实的实践机利于现代护理人员综合素质的培养-3)。自2005年以来，我会，达到课本知识与临床知识相结合；(2)为护生提供如何院在总结原有教学管理经验的基础上，变革求新，形成了一学习的经验，提高运用知识的能力；(3)帮助护生进行角色整套全新的临床护理教学管理模式，使教学质量有了很大的转变，培养专业化待业、态度和自信。提高，现具体介绍如下。1．4合理选拔，配备一支优秀的临床教学队伍我院根据实习护生人数及科室具体情况的不同，要求每1建立运行机

3、制．规范临床护理教学管理个带教科室配备1—2名教学管理员，在护士长的领导下，全1．1建立临床护理教学管理组织，健全各项教学管理制度面负责本科的护理教学工作。要求教学管理员不仅具备高度护理临床教学的关键在于组织与管理，根据我院实际情的敬业和奉献精神，有效的人际沟通能力和丰富的临床工作况，在护理部的统一领导下，我们成立了医院临床护理教学经验，有能力在临床教学中运用相应教学方法指导和控制学管理组织体系，建立护理部主任一护理部教学干事一教学管生的行为，保证护生和病人的安全，还要具备大专以上学理员一带教老师组成的临床教学网络，其中护理部教学干事历和中级以上职称。符合以上条件的自

4、愿报名，科室通过公由有资历的内、外科护士长各1名组成，定期进行各级护理开竟聘的方式选举产生最终的教学管理员。同时护生实习小教学质量检查。护理部组织教学质量检查每季度1次，大科组组长人选也是通过这种竞聘方式产生，这样既活跃了整体组织检查每月1次，科室组织检查每周1次。要求护理部教教学氛围，又使得教学管理员和实习小组长的工作由被动承学检查结果有记录，在每月1次的护士长例会上向各科室反担转变为主动参与。有效地发挥了其个人潜能和主观能动性，馈；大科教学检查结果有记录，在每月1次的片护士长会议从一定程度上提高了教与学的质量。带教老师除具备扎实的上反馈；科室教学检查结果及时反馈到

5、本人并有记录，使l临专业理论知识和熟练的操作技能外，还要具备护师以上职称床教学层层有人管，确保实习计划落实，保证教学质量。或者工作5年以上。重视带教老师的管理，定期对带教老师1．2根据护生的教育程度不同，对其实行分组化管理进行培训和考核，定期组织带教老师学习有关专业的新理论、分别对本科、专科及中专护生进行人院考试，内容包括新知识，让每位老师掌握护生实习大纲的有关内容及实施细护理理论知识和技能操作两大项。根据考试成绩和学历将护则，经常对带教老师进行考核，择优录取，以确保带教工作生蛇形分组：第一名分在一组，第二名分在二组，第三名的质量。可采用定时召开带教会议，交流经验，共

6、同提高临分在一组，第四名分在二组，以此类推，并尽可能将本科、床护理教学水平。加强对带教老师的监督，科室实习结束后，专科、中专护生进行合理搭配，这种分组方式确保能把成绩由护生对该科老师的带教工作态度、业务水平、教学能力等不同、教育程度不等的学生均衡地分配在各个组。由护理部进行考评，以规范带教老师的言行，提高其自身专业素质。统一安排各组的实习轮转科室和轮转顺序。1．5建立实习档案，运用最新的PBL教学模式1．3制订完善的带教计划，突出临床护理教学目的根据护生个人资料建立实习生档案，详细记录其实习期我院护理部根据学校的教学实习大纲，分别制定本科、间的出勤情况、实习表现、奖惩

7、记录以及各项理论和技能操专科及中专护生总的带教计划。在总带教计划的指引下，各作成绩，有助于护理部对护生进行科学统一的管理。同时根科根据本专科的特点，突出专科的重点理论及操作、疾病护据教学计划的安排，运用以问题为基础的启发式教学方法，理的重点内容，制定出体现专科特点的具体带教计划。带教有助于激发护生开动脑筋，主动思考遇到的临床实际问题，从而培养护生创造性与批判性思维、独立思考问题与解决问DOI：10．3760／cm~j．issm1673-4351．2010．05．068题的能力。作者单位：238000安徽省巢湖市第一人民医院手术室·776·国际护理学杂