开展英语合作学习的几点体会

《开展英语合作学习的几点体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、开展英语合作学习韵八点体会江苏省赣榆县赣马第二中学潘长山合作学习是英语新课程标准所“积极倡导”等因素，正常情况下，可以按座次就近组合，需点我们要善于发现，无论学生的基础、表现和获的一种学习方式，目前它已经成为我们英语课要的话，将学生按照成绩、能力、个性等方面重一得的成绩如何，我们都可以找出学生的优点来堂教学中应用比较广泛的一种学习方式。下面新进行分组。：适当进行激励。在学生的小组活动中，积极鼓励我就结合自己的教学实践谈几点想法：2．要结合学习任务的情况来调整分组的规：和欣赏学生，用恰当的评价不断提高学生的自一模和方式，如果讨论的议题小而易，小组就可以·信。同时要

2、加强与后进生的交流，尊重他们的想、给学生以平等的尊重和信任。培养学生的合作意识将规模控制的小一些；如果讨论的议题大而难，法，帮助他们在合作学习中勇于发言，敢于展现每个学生都有自己独特的个性、智商和生小组规模可以相对大一些，并且要十分注意学：自己，并鼓励他们的每一个进步。同时我们教师活经历，所以他们的认知、情感和体验也不尽相生的能力、个性和成绩等搭配因素；还有的任务·也有针对性地改进了合作学习的组织方法，从同。但很多学生英语成绩不理想，主要是因为在较为复杂，则可以采取大组套小组的分组方法：而真正实现每个学生都在合作学习中得到发展英语学习初期受到了不少挫折，对英语这

3、一学进行。的目标。科望而生畏。因此在英语合作学习的过程中，我3．分组要坚持尊重学生意愿的原则，甚至可·以上是我在开展英语合作学习活动中的一们教师要尊重学生的差异，信任学生，扭隋感上以允许学生自由组合，自己选择交流合作伙伴。：些想法。我想，合作学习是在新课程理念下的一多给予关爱，为合作学习创造良好的人文氛围。三、注意欣赏学生。提高学生合作学习的自：种重要学习方式，给稳们的英语课堂带来了生二、科学分组。创设良好的合作氛围信心·机与活力，但我们教师在运用合作学习的方法在英语教学实践中，我认为，分组要想做到评价是对学生的一种肯定，一种鼓励。学生：时，不能为了形式的合作而

4、合作，而应努力探索科学，需要教师综合考虑学生、课型、内容等因都希望能够得到教师的表扬和激励，在一般情：合作学习的最佳方法，不断提高英语合作学习素而采用不同的分组模式。在教学中，我的分组况下，学生在取得了一定的学习成果之后，教师，的实效性，让每一个学生在合作中激发兴趣，享主要是考虑三个方面：给予及时的肯定与表扬，会激励学生合作学习：受学习，从而让我们的英语课堂真正焕发出生1．要考虑学生的位置、能力、个性以及成绩的自信心。在我们的合作教学中，对于学生的优：命的活力!摘要’：所谓高效课堂，是：学习状态。因为对于我校大部分学生来说，他：1．科学分组，合理搭配。学习小组的

5、人数一相对传统课堂教学的无效性、低们还不具备足够的能力去独立完成以上的工c般以4人为宜，成员的组成先要考虑学习成绩，，效性而言的。课堂教学高效性是·作。况且如果让学生用大部分时间去推导、证：按照一定比例进行分组，还要考虑他们原有的指在常态的课堂教学活动中，通：明那些书本上已被告知的内容知识，那只是在：性格、情感特征等非智力因素。^过教师的引领和全体学生主动：做无用功，势必又回归到那种低效的，甚至是：2．力Ⅱ强小组长的配备。确立好学习小组后，茎徽而积极的思维过程，在单位时间·无效的课堂教学模式之中。同时，如果我们冷·由老师推荐学习好的作为小组长，学习小组首1塞内高

6、效率、高质量地完成教学任静思考一些课堂现象：学生“吵吵闹闹”地讨：先要思想好，集体荣誉感强，对同学热心，善于—‘I务、促进学生获得高效发展。课：论、“漫无边际”地交流、“云山雾海”地}[报；教：帮助别人；小组长必须学习好，能为本小组其他蜜堂教学的高效性就是通过课堂：师“心不在焉”地赞许、“不置可否”地敷衍、“浅：成员学习提供服务，善于去辅导组内落后同学，盖教学活动，学生在学业上有超常·尝辄止”地过场⋯⋯我们看到了热热闹闹、沸-能成为小组成员学习的榜样；另外，小组长必须昱收获，有超常提高，有超常进步。沸扬扬背后隐藏着的放纵自流与随意浮躁。作善于组织，能经常带领本级

7、学生主动学习，发挥痞构建高效课堂，说起来似乎很容：为一个语文教师，不得不重新审视我们的课：学习小组长的带动作用，组织好本小组的合作构易，但是面对初中文化基础普遍：堂，正确处理好学生自主学习与教师合理引导：互助学习。．薪偏低、知识结构有明显缺陷的我·的关系：在教学过程中与学生积极互动，适时·3．推行学习互助小组活动要与差生辅导相巳组班学生，似乎就是“雾里看花”：地出手“导”，从而使学生的认识全面深刻，感：结合。通过建立学习互助小组，严格实施学生童-．赵“水中望月”，应该如何下手呢?：悟层层深入，思维不断发展。l‘I一帮一”制度，促进学生的整体提高。’关键词：高效课

8、堂课改：所以，自主学习是