培养高中男生体育兴趣的方法探究-论文.pdf

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1、培养高中男生体育兴趣的方法探究李如俊(邯郸市曲周县实验中学河北邯郸057250)新课程标准的颁布，拓展了学校体育目标，丰富了学校体育内容，改进了以拥有强健的体魄和发达的肌肉自豪。他们希望同学赞美自己身体强壮，有学校体育的方法，使我国学校体育的面貌发生了很大的变化，其成效是显著男子气概。的。但是我们的部分教材至今还依然沿袭传统的教学内容和方法，没有很好2．4趣味性、娱乐性“好玩是人类的天性。”处于青少年阶段的高的分析学生的心理因素，忽视了对学生体育兴趣的培养与激发，也没有充分中男生也是如此，他们追求快乐人生，希望生活中充满乐趣，也希望学

2、习当中利用学生爱玩好动的特点，教学中学生的主动作用没有充分体现。因此他们能够有趣昧，呆板和乏味是他们此时最讨厌的事情'也正是因为这样，许多有对体育缺乏足够的兴趣。同时高中男生由于高考过关目标明确，体育又不作识之士都提出快乐教学，体育和游戏教学相结合的教方法。为高考内容，学生忙于学习各门功课而没有时间去参加体育活动。所以高中3高中男生体育兴趣培养方法男生普遍存在体育活动时间少的问题。我们通过怎样的方法来培养学生的体育兴趣呢?这是一个值得探索的1高中阶段学生体育兴趣现状分析问题，要很好的培养学生的体育兴趣，仅有培养内容是不够的，还需要创设

3、一1．1学习任务繁重。尽管社会各界都在呼吁素质教育，但应试教育依然些能够引起学生体育兴趣的培养方法。通过认真的查阅各种文献资料和进具有很强的生命力，在大多数中学，尤其是高级中学，由于高考过关目标明确，行各种实践调查以及个人的亲身体会，整理出如下几种培养兴趣的方法：情绝大多数学生其文化课学习任务都是非常繁重的，加上体育又不作为高考境法、快乐法、游戏法、激励法、成功法。的必考科目，因此体育在高中阶段不受的情况非常普遍。3．1情境法。通过创设一定的情境背景，让学生在设定的情境中去参加1．2场地设备差。体育受经济发展的制约，这是众所周知的。我

4、国还处体育活动．而不是单纯的为了传授某项技术进行技术教学。比如上一堂小学于发展中国家这一事实也反映在我们目前的学校体育场地设备上，大多数高年级的体育课，为了发展学生的灵活性、柔韧性，培养学生拼搏、吃苦耐劳中学，其体育场地设备还远远跟不上学生体育锻炼的需要。尤其是中西部地的精神，进行热爱社会主义祖国教育，可以在教学场地上设置难度恰当的各区，有些地方学校校舍都很紧张，更别谈什么足球场、篮球场、和其他体育设种障碍，给学生说明这是在进行“万里长征”(先概要的讲述万里长征的知备．学生就是想要参加体育也会受到很多限制，这也是使学生不参加体育锻识，

5、说明它的重要意义)，让学生在参加“万里长征”这个情境中去完成老师炼的一个重要因素。所安排的教学任务。1-3“放羊式”的体育教学的影响。由于体育课很多地区(特别是中西3．2快乐法。让学生学得开心，学得高兴，教学内容是相当固定的，但是完部地区)还不被受到重视，学校自然也就不会很重视，或者由于体育教师责任成的手段却是千百万化的，只要能够使学生高兴，我们都可以尝试。心不强，也或者两者兼有，我们很多的体育课是“放养式”的，俗话说：“一个3．3游戏法。通过组织学生进行游戏来完成教学任务。爱玩好动是学口哨两个球，老师学生都自由。”正是这一写照。生的

6、天性，喜欢游戏也是如此。2高中男生体育兴趣的特点3．4激励法。通过各种手段，如优秀运动员榜样作用的激励，失败时的鼓2．1思想性。从高中阶段学生的思维发展来看，他们无论是逻辑思维还励，成功时的再接再励，鼓舞学生，使他们在任何时候都有股强烈的前进的动是抽象思维，都趋于“初步定型”或成熟的时期，不再像儿童时期那样完全力在催促他们去学习。依靠直观思维。他们这个阶段的思维特质表现在：独立性、批判性。有人说，3．5成功法。简单讲就是让学生在体育课上体验到成功的乐趣。举个例从少年期开始．孩子进入一个喜欢怀疑、辩论的时期，不再轻信成人。如老师、子：现

7、在的短跑教学中，学生都是站在同一个起跑线上进行比赛的，可以想象那家长及书本上的“权威”意见，而且经常独立地批判地对待一切。因此他们些先天素质好的学生几乎每次都很轻松的就拿到了第一名，这种没有悬念的追求有情节的、跌宕起伏的、带有刺激性的体育活动。成功久而久之也就会淡化成功的色彩，而那些先天素质差的学生不管他们如2．2科学性。相信科学，讲究科学这是高中阶段学生体育兴趣的又一大何努力，都没有取胜的可能，他们在短跑的体育教学中就永远也不会体会到什特点。经过义务教育的学习，他们对科学知识、技术开始有所了解，并随着年么是成功。为什么回造成这种结果

8、呢?因为传统的短跑教学一直是这么教过来龄的增长，他们的认识也不断的加深，无论是评价自己还是评价他人或事物，的，它已经成了一种定势。我们为何不可以来个“5O米反跑”教学呢?也就是他们开始学着用科学的方法视之，对体育也是如此