梧林期末教学质量考评方案.doc

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1、梧林外来工子弟学校期末教学质量考评方案为了鼓励教师扎扎实实搞好教学工作，充分调节每个教师的工作积极性，增强以质量求生存的意识，充分肯定教师的教学成绩，为今后的学校教学工作导向，对不同层次的学生全面负责。真正让社会满意，让家长放心，让学生成才，提升我校办学水准，特制定本奖励方案。一、考核对象和内容1、考核对象：全体任课教师、幼儿教师及管理人员2、考核内容：一至六年级各学科及幼教教学效果二、考核项目及办法1、一至六年级统考学科（兼任其它学科暂不考评，要求按课表按教材按大纲上好课）；考核积分主要参考期末考试。考核主要考核参考率、及格率、优秀率、平均分以及与教办考核

2、各率平均值对比的升降率。2、分类考核细则A、一至六年级语文、数学考核细则项目积分比率考核细则参考率10%参考率100%计满分，按班级实际人数缺1人扣5分，扣完本项10分为止及格率25%以教办的平均各率为标准，升降一个百分点±0・5个积分.优秀率：一、二年级90分及以上；三、四年级85分及以上；五、六年级80分及以上。（语数一样）平均分25%优秀率20%全科及格率10%以各年段的平均值为标准，升降一个百分点±0.5个积分.同个班级语数老师积分一样,跨年级的老师按跨年级的百分数算•如年级只有一个班，则采取与教办过则其他学校标准为参考值。全科优秀率10%备注1、小

3、学各统考学科根据实际情况分组考核2、各率（除参考率）核算人数，按班级实际总人数每10人减1人纳入考评。3、奖金以300元保底。B、小学英语、音乐、美术、体育专任教师、幼儿园教师及教学管理人员考核方案（1）英语：要求学生在校园内和家里坚持用英语日常用语说话，尤其是校园内形成一种浓厚的英语学习氛围。期中、期末按照现有教材内容和进度，抽10个同学进行考核。考核内容以单词认读和日常用语对话为主，一个同学读错一个单词或者一句常用语扣积分1分。（2）音乐：校园内歌声化，每期组织一次大型的形式多样内容丰富的文娱活动，协助班主任辅导编排节目。期中期末抽一个班的10个同学按教

4、材内容唱歌，一个同学唱错一首歌扣1分。（3）体育：认真组织每天的课间体操和眼保健操，正常情况下能做两操而没做，缺一次扣1分，每组织一次体育项目的单项或者多项的比赛（如接力赛、拔河赛、体操等）。期中和期末抽查一个班的10个同学，以两操和本学期所学内容为主。一个学生不会扣1分。（4）美术：校园内要有美术文化氛围，一学期至少组织两次书画作品展，缺一次扣2分，期中、期末抽查一个班的10个同学现场作画（以本学期所学内容为主），根据学生作品质量酌情扣分。（5）幼儿园教师：要求按幼儿对应学习包进行指导教学，班级保持歌声化、游戏化，不得随意提高或降低教学要求，按要求进行适当

5、的户外活动。期中期末由学校组织，各班抽查6名幼儿进行考核（考核内容以本学期学习包和相关教材为主，大班加试本学期所学的英语单词）（由幼儿园园长提供相关教学内容），抽查时一个幼儿出现3次以上错误的每幼儿扣1分。幼儿保育员：主要考核平时工作，考核内容主要包括：各班幼儿个人卫生、教室卫生、厕所以及毛巾口杯被子的整洁。（6）教学管理人员：按教学人员平均奖金计算。三、积分及奖金计算办法1、在计算每个单项（每个“率”）时，按四舍五入法保留两位小数计算;2、分语文、数学、音体美英、幼儿园五个小组独立核算奖金；3、积分分成三部分，平时教学工作15%,期中考试35%,期末考试5

6、0%4、个人奖金=500元x小组考核人数x个人总积分小组人员总积分梧林外来工子弟学校2008年8月240