森林之歌教学反思.doc

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1、课后反思：通过学习《森林之歌》一课，(1)在作品评定中以学生自主评价和他人评价的形式进行，有利于培养学生的自信心，为学生搭建一个表现自我的舞台，使他们有机会与全班同学分享自己作品成功的喜悦；也在投票中知道自己的作品是否被人接受，在同学的评价中明白自己作品存在的不足，学生在不断的提高自己的水平，从而也实现了诱思探究的“激励评价，引深探究”的目的。(2)能让学生从感受到创作再到感受，“感受——创作——再感受”。打破传统教学中单纯的灌输式强制性学习模式，当学生真正体会到自然的魅力时，他们会不由自主的表现情感，为了可持

2、续发展的目标，，不知不觉中学生已经形成了这样一种保护大自然保护美好家园的潜在意识，他们不但能用自己的双手创造“美”而且还能使“美”延伸下去，应用到学习中生活中，美育教育的目的就在此表现出来。