小学生体育学习兴趣的培养.doc

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1、小学生体育学习兴趣的培养“兴趣是最好的老师”，作为一名体育教师，如何让学生积极的投入到体育学习和锻炼中去，已经成为体育教学中最头疼的事。下面结合我个人教学教研实际，谈一谈如何提高小学生上体育课的兴趣。一、尊重学生让学生喜欢你1、尊重每一位学生，成为学生生活学习中的知心朋友，让学生信赖你，这样，你就能走进学生的心坎里，了解每一个学生的心声与特点。你的一举一动才能与学生紧密联系在一起，你才能以学生的发展为本，满足不同的学生的需求。用体育教师特有的能力与魄力去吸引学生，让学生欣赏你，激发学习欲望。2、在课堂教学中，让学生充分的了解体育锻炼的目的和意

2、义，介绍古今中外的体育趣闻，当今热门体育赛事和项目并结合本校在各级体育比赛中获得荣誉，吸引学生的学习注意力，激发兴趣，提高学习动机的强度，使学生主动参加到体育锻炼中来。二、科学新颖的教学设计1、科学新颖的教学设计，首先尽量选择那些学生喜欢的、新颖的、有趣味的活动，例如：球类、体操、武术、街舞、游戏等，都是学生需求的材料。其次建立和谐、民主、平等的教学环境，让学生在玩中学、学中玩，乐在其中，享受成功的乐趣，培养学生的自信心，激发学生的兴趣。最后，要转变教学的方式和学习的方式，尽量符合学生的心理、生理特点及接受水平，改变过去竞技模式下的要求。U!

3、2、巧用体育场地和器材培养兴趣，体育课和其它学科不同，它多数是在室外这样一个特定环境下进行的教学活动，如果环境一成不变，势必让学生对体育产生消极情绪，影响学习兴趣。教师只有根据教学内容，精心设计、合理利用教学场地，灵活运用器材，体现出体育课的活动性、游戏性和娱乐性，这样才能唤起小学生的参与激情，提高求知欲，培养学习兴趣。合理的设置教学目标和评价机制，让学生体会成功的喜悦学生在体育学习和身体锻炼中不断地获得成功，就能产生和延续体育学习兴趣，因此作为体育教师，要合理的设置教学目标，教学目标的设置应体现学生的个体差异，针对不同的学生设置相应难度的学

4、习目标，让学生经常有获得成功的机会。课堂上一次良好的运动表现，一次出色的示范得到了老师的肯定，在运动竞赛中的出色表现得到了同学们的羡慕的冃光，这些都会给学生很大的精神鼓舞，也会进一步增强学生学习体育的兴趣。特别是小学生思维十分单纯，他们往往认为：我体育好能得到老师的表扬以及同学的肯定，我还得保持下去，要好好学习。这样，学生就在不知不觉中对体育课产生浓厚的兴趣・。五、树立学习榜样，培养学生的体育活动理想和目标在课堂教学屮，教师可以结合教学内容本身，介绍这个项目的最高水平运动员以及他们取得这些成绩的过程。例如：在篮球教学中，介绍一下世界上优秀运动

5、员的经历，并建议同学们回家可以利用空闲吋间看一些关于他们的比赛直播或转播O利用各级学生比赛展示优秀的运动员，在黑板报中宣传成长经历，树立典型，培养学生的学习理想和目标，只有学生的体育兴趣与理想、目标一致时，才能促进其体育兴趣的不断提高和延伸，形成对体育活动的间接兴趣。所以首先要树立体育活动的目标和理想，教师因势利导，培养学生的活动兴趣，将体育兴趣指向体育活动的长期目标和结果。