高校图书馆在校园文化建设中的作用.doc

高校图书馆在校园文化建设中的作用.doc

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1、高校图书馆在校园文化建设中的作用【摘要】校园文化是物质文化、精神文化和制度文化的有机结合,高校图书馆提供丰富的文献资源教育人,提供优雅的环境培养人,提供文明的服务塑造人,因此应进一步加强高校图书馆文献资源建设和坏境建设,提高管理人员索质,为校园文化建设做出更大的贡献。【关键词】高校图书馆;校园文化;建设;作用校园文化是人文环境与自然环境的结合,高校图书馆是校园文化建设的重要组成部分,也是知识的源泉。加强高校图书馆文献建设、环境建设、提高高校图书馆馆员整体素质对校园文化建设具有重要意义。学校是教育人、培养人的场所,也是文化传播的窗口,图书馆作为高校重要的教学辅助部门,更应担当起校

2、园文化建设的重任。一、校园文化的内涵校园文化是物质文化、精神文化和制度文化三者的有机结合,其宗旨就是育人。1、物质文化是校园文化的基础没有物质文化,校园文化就无从谈起。物质文化属于硬件设施,是看得见摸得着的东西,包括校园内的楼宇建筑、绿地绿化、景观设计、配套设施等,是推进校园文化建设的必要前提。美丽的校园、完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑,将使人心旷神怡、赏心悅目。将有助于陶冶学生的情操,塑造学生的美好心灵,激发学生的开拓进取精神,促进学生的身心健康发展。因此,物质文化是校园文化建设的基础。2、精神文化是校园文化的核心精神文化是校园文化的灵魂,学校之所以充满生机活力,充满

3、文化气息,是由于学校在发展过程中形成了自己独特的精神文化,形成了文明礼貌、举止规范、尊师爱校的良好风尚。这种文化体现在师生积极向上的人生观和价值观上,体现在师生助人为乐、无私奉献的品格上,体现在校风、教风、学风和校园和谐的人际关系上。追求底蕴深厚、内涵丰富的精神文化是校园文化建设的核心。3、制度文化是校园文化的保障要做好任何一件事情必须有健全的制度做保证,学校的规章制度是为了强化学校的管理,规范师生的言行,是为了师生在工作和生活中有章可循,有章可依。只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为,才有可能建立起良好的校风,保证校园各方血丁•作和活动的开展与落实,它能促进学校平稳、健

4、康发展。因此,制度文化是校园文化建设的保障。二、高校图书馆在校园文化建设中的作用高校图书馆文献资源丰富,环境优美,工作人员素质高,为校园文化活动提供了良好的活动场所和育人环境,是教育人、培养人、塑造人的重要阵地,应充分发挥其在校园文化建设中的作用。1、提供丰富的文献资源教育人高校图书馆是先进文化传播和活动的重要场所,是社会主义精神文明建设的重要阵地。高校图书馆文献资源丰富,既有历史悠久的传统文化,乂有符合时代精神的现代文化。既有辉煌的中国文化,也有灿烂的外国文化。既有自然科学知识,又有社会科学知识,这些文化博大精深。阅读这些书籍,有助于学生确立正确的人生观,提高当代大学生的思想

5、政治觉悟和道德修养水平。2、提供优雅的环境培养人图书馆是高校的重要组成部分,是学校的标志性建筑之一,无论外部设计,还是室内布局,都精致、合理,充分体现出学校的文化底蕴。图书馆内墙壁上悬挂着名人字画,各书库的书架上摆放着整齐的图书,图书馆里充满了浓郁的书香气息,学生身在其屮,有意无意地在思想观念、心理素质、行为方式等方面都受到熏陶、感染。各阅览室一般都宽敞明亮,清新洁净,采光条件好,学生在整洁、舒适、温馨的良好环境氛围之中,定能神清气爽、身心愉悦、陶冶情操、提高学习效率。3、提供文明的服务塑造人图书馆员是图书馆事业的灵魂。图书馆能否在校园文化建设屮发挥重要作用,图书馆员起着关键作

6、用。图书馆员文雅的举止、得体的谈叶•、礼貌的用语、微笑的服务让师生感到温馨惬意,真正做到“读者第一,服务至上”,使读者在和谐愉快的文化氛围中互动交流。主动地与读者沟通交流,了解读者的需要,做好读者的“知识导航员”,对学生提出的问题予以耐心细致的回答。保证图书馆工作的顺利开展,对校园文化建设起到积极的推动作用。三、高校图书馆加强校园文化建设的措施1、加强高校图书馆文献资源建设高校师生在科研、教学、学习和休闲中,既需要精深的专业知识,乂需要广博的基础知识,这些单单依靠课本和课堂上的学习是远远不够的,更需要利用图书馆进行完善和补充。图书馆为满足广大师生的需求,购置各种信息资源。这些资

7、源既要有纸质文献,又要有电子文献。多种类、多样化的文献,使自然科学和社会科学有机结合。半我们对丁•书本上某些知识的文字内容,一时之间没弄清楚的时候,借助于声音和图像的非书资料,便可一目了然。因为它能直接展示,口采用视听结合的方式,使学生或老师更容易接受,这样,也就达到教育的冃的了。非书资料的运用,既能加快更新教师的知识,也能拓宽学生的知识曲,在一定程度上,打破图书馆传统的、内向的、封闭的、静止的服务手段和服务观念,加强外向的、开放的、动态的服务意识,使高校图书馆在主动为教学、科研服务中求得自

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