培养孩子的“音乐细胞”.doc

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1、培养孩子的“音乐细胞”幼儿的生活离不开音乐,幼儿的发展需要音乐,在日常生活中,处处都有音乐的“栖居所二和孩子一起“玩音乐走向音乐的王国是一项既有趣又深奥的路,在这条途径中也会收获很多。孩子对音乐天然的热爱和向往充分表现了每个孩子都需要音乐,每个孩子都有接受音乐的愿望和要求。因此,音乐启蒙教育在孩子的童年时光里显得尤为重要。可以用以下的方法来培养孩子的音乐细胞:1・教孩子学会听音乐离不开声音,没有声音就谈不上音乐。任何想进入音乐世界的人,学会聆听是第一步。大自然里原本就充满着各种各样的音乐:马路上汽车的鸣笛声、小猫小狗

2、互相追逐的叫声、河水潺潺的流动、微风轻轻的吹拂树梢、小鸟清脆的歌唱、街市人群的叫卖声;让孩子学会听鸟叫、蛙鸣、雨水的滴答、汽车的鸣笛等,引导孩子发现音有高低、长短、强弱之分,和孩子一起玩“敲敲听听”的游戏,例如在厨房里用筷子先敲敲铝锅,再敲敲玻璃杯,比比谁的音高、谁的音低。经常让孩子闭上眼睛,问他们听见了什么声音,反复在生活中、在孩子高兴的时候,训练孩子的听觉,积累丰富的听觉经验,使孩子从小听觉灵敏。2•教孩子学会记当孩子对物体的各种声响发生了兴趣,我们就应该进一步要求孩子记住这些声音,将孩子的无意识转换成有意识,这

3、样孩子对各种声响会更加全神贯注、集中精力、有目的地去听。例如:让孩子辨别家人的说话声、走路声、敲门声等。用质量较好的录音机录下全家的谈话声,让孩子从中找出是谁的声音,对号入座。听到家人的脚步声,就请孩子猜猜是谁回家了?让他们经常地对各种声音进行辨别,甚至进行模仿。不是每一位爸妈都是音乐家,但是,每一位爸妈都有可能成为宝宝学习音乐旅程中的好伙伴。爸妈和宝宝一同探索音乐的美妙,就非常有必要为宝宝开辟一个音乐的专属地。在家中腾出一个空间,可以是一个独立的房间,也可以是客厅或书房的一角。让宝宝感觉到,这个小区域是一个完全属于

4、音乐、属于宝宝自己心灵的地方。爸妈也需要鼓励宝宝,可以随时在家中安全的地方歌唱、舞蹈。2•教孩子学会拍对孩子进行初步的节奏训练。其实孩子自身许多本能的动作也是极富节奏感的,从呀呀学语到蹒跚学步,从哭哭闹闹到说说笑笑,其中包含了许多快慢、强弱、有规律的节奏交替。拍手是孩子们经常重复的动作,也是孩子表示内心喜悦的动作,我们可以从拍手开始,和孩子玩玩拍手的游戏来训练孩子的节奏感。许多爱好音乐的大人对儿时拍过的“请你跟我这样做,我就跟你那样做”的游戏记忆犹新,实际上这也是一种节奏训练。德国著名音乐教育家奥尔夫创建的奥尔夫儿童

5、音乐教育体系,充分突出了节奏第一、音乐与动作结合的要点,强调节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉,提倡孩子在朗诵、拍手拍腿、跺脚等活动中培养孩子对节奏的敏感。完整的音乐学习离不开眼睛、耳朵、身体、大脑的综合体验,其中,身体的体验是宝宝学习音乐的重要途径之一。爸妈可别小看了身体对音乐的体验,它是一种律动,是用肢体语言再现音乐,是通过聆听和身体运动引发的动觉反应。它不同于舞蹈重在模仿、讲究身体姿势和外表形式,音乐动觉能力的发展对宝宝日后音乐敏感力的发展是十分重要的。2•教孩子学会唱当孩子呱呱落地时就唱出了他人生的第一个音

6、符。孩子们更希望通过用自己的歌声来表达自己的心情、自己的愿望和理想。模仿是孩子的最大特点,我们应当抓住孩子的这一特点,给孩子准备各种歌曲、乐曲、世界名曲供他们欣赏或学唱。提醒家长千万别用太差的音响,走调的音乐只会让孩子厌烦,抹杀孩子最初对音乐的热爱。家长是孩子不可选择的第一任老师,因此,父母们必须提高自身的音乐修养,教孩子唱歌时要发音准确、吐字清晰、节奏感强。歌唱,是开启音乐殿堂大门的钥匙。借着轻柔的歌声,可以传递彼此的关爱,促进亲子之间的感情,爸妈不经意的哼唱往往是宝宝一生不可磨灭的温馨记忆。当和宝宝一起歌唱的时候

7、,爸妈要欣赏宝宝的嗓音,扌巴自己的热情传给宝宝,共同享受喜欢的歌曲。为了能听清楚宝宝的唱,爸妈更多时候应是去倾听宝宝的歌唱,在必要的时候纠正宝宝的音调或者歌词。你会发现,当宝宝在唱而爸妈倾听的时候,宝宝会唱得更加来劲儿,而且还可以改善宝宝的嗓音。5.教孩子学会动孩子们在音乐的感召下是喜欢“脖子扭扭、屁股扭扭”的。我在教2、3岁的孩子唱:“小手拍拍、小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,鼻子在哪里?鼻子在这里,用手指出来,用手指出来”的时候,我并没有教给他们半个动作,因为我的双手在弹琴,可孩子们却随着音乐边唱边拍拍手、伸出

8、手指、指着自己的鼻子,真是不教自会,可爱极了。可见孩子天生喜欢随着歌曲音乐做动作,我们大人要多给孩子一些鼓励和夸奖,给孩子一个充分展现自我的舞台,让孩子尽情地表现自己,抒发内心的情感,在此基础上逐步帮助孩子协调四肢的动作。在生活中和孩子共同创编小律动、小舞蹈。当亲朋好友来家做客时,给孩子一次表演机会,让孩子在掌声中享受音乐给自己、给大家带来的欢

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