培养学生观察能力之我见.doc

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1、培养学生观察能力之我见摘要：观察能力对于学生学习物理来说，是非常重要的，是不可或缺的能力。而在物理课程中，它耍求学生具有科学的求知欲，乐于探索自然现象以及H常生活的物理学道理，勇于探索H常用品或H常新器件的物理学原理。所有这些都离不开观察。作为物理教师，为了使学生学好物理课，在教育教学过程中,要注意培养学生的观察能力，要求他们到生活中去发现科学奥秘，多看看，多想想，多用用，养成良好的观察生活的习惯。那么，根据现代教学的理念，在物理教学过程中，如何培养学生观察能力呢？针对此问题简单阐述。关键词：观察能力；观察冃标；观察计划在物理课教育教学

2、过程中，教师要在探索研究之中培养学生的观察能力，培养敏锐的观察力新课程下的研究课，轻知识传授，重学生的发展；轻结果而重过程；轻教师的“教”而重学生的“学”。这些突出了新课程标准要求的理念，根据新课程研究课的口身特点，要注重通过以下途径来培养学生的观察能力。一、在学习的过程中，教师耍发挥好引导作用，引导学生自主制订学习观察目标因为每一个探究实验都有它自身的探究的目标。这就要求学生在探究过程中必须有明确的观察冃标和观察重点，制订好口己学习的观察冃标,使得观察中不至丁舍木逐末。耍做到根据新课程的教学理念，探究课的目标已由重点观察结论向重点观察

3、过程转变。所以教师在探究课教学中，要努力引导学生制订明确的观察目标，特别是对一些关键性的、重要的以及不易观察的对象和内容重点观察，做到心中有数，行有方向。二、引导学生制订好周密的观察计划在有了明确的观察目标以后，还要发挥教师的引导作用，组织学生进行小组探究讨论，列出观察计划。要具体确定好观察对象，拟定好观察项目以及特殊观察项目，明确观察要点。三、让学生参与到学习实践中来，体验学习的乐趣因为探究课屮的观察，只有让学牛亲身来体验，才能收到最佳学习效果。每个学生只能通过自身的感官去感知、去体验，使学生在体验中感受到观察中发现问题、解决问题的喜

4、悦，体验到观察的乐趣，从而培养学生的观察能力。总之，在新的教学理念指导下，物理教学耍突破传统的教学理念，把教学重点由知识传授转移到培养学生的观察能力上来，这样就会大大地提高学生的观察能力。（作者单位吉林省梨树县第四中学）编辑赵飞飞