因特网上信息的浏览与获取教案设计与教学反思.doc

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1、因特网上信息的浏览与获取教案设计与教学反思一、教材分析这节是高中一年级信息技术基础的章节，通过本节的过度，希望让学生能够通过因特网找到有用的信息，并将有用的信息保存后，为今后的学习、研究积累资料。重点：网络资源的保存和收藏夹的使用难点：网页的儿种保存类型、收藏夹中文件夹的创建二、教学目标1、掌握网络浏览的方法2、会保存有用的网络资源。3、学会收藏有用的网址。4、通过学习，充分体会到网上获得信息的便利。三、教学资源1、教材《信息技术基础》第二章2.2节；配套光盘2、教材配套教师用书。3、“因特网上信息的浏览与获取”学习任务四、教学环境计算机网络教室

2、、所有计算机能够上因特网、多媒体五、教学设计A、教学思路设计本节课的教学内容主要强调学生的操作能力，所以采用任务驱动的教学方法，通过“分组任务一学生活动一交流谈论一总结任务”的形式，让学生体会在“做中学、学中做”，增强他们对信息技术的学习乐趣。B、教学过程一）新课引入：首先复习上一节课信息的来源和获取方法的多样性，然后提出“你想成为网上冲浪高手吗？你想成为信息的拥有者吗？”等问题來引起学生兴趣，从而导入新课。二）教学内容：通过计算机网络将学习任务单下传给每位同学。任务一：请用多种方法访问“南昌十六中官方网站”学生活动：通过多种方法浏览南昌十六中官

3、方网站，完成学习任务单的有关内容。交流讨论：获取网址的多种方法，快速核对一下有关资料的准确性。任务二探索浏览器中“前进”、“后退”、“刷新”、“停止”、“历史”的作用学生活动：利用网络找到的南昌十六屮官方网站探索浏览器的基本操作（虽然课本上没有这部分内容，但作为浏览器的基本操作，可以让学生了解一下）任务三：把“南昌十六屮官方网站”的主页保存到d:school文件夹下,文件名“main.htm”,保存主页上任一张图片到d:school文件夹下，文件名为“picture.jpg”。（注意保存文件时新建文件夹d:school）学生活动：保存网页内

4、容，了解网页的几种保存类型，完成学习任务单的有关内容。交流讨论：请一位同学演示他的操作方法。任务四：完成学习任务单的有关内容，把“南昌十六中官方网站”添加到收藏夹的“课堂资料”文件夹里。学生活动：在收藏夹屮创建文件夹,并熟练保存网址。交流讨论：请一位同学演示他的操作方法。在完成上面内容后，有时间的话可以进行下面拓展内容的学习:拓展内容：1、如何把“南昌十六中官方网站”设置为浏览器默认页？2、收藏夹有哪些使用技巧？先问问学生，然后提示学生利用网站搜索功能进行自学。三）小结活动：在“学习任务表”上填写通过学习产生的疑惑和新的想法。交流：学生间交流新的

5、想法，相互帮助解答疑惑。三）作业：完成教材《练一练》六、教学反思通过这节课的教学基本让学生掌握了这节课的重难点，但在教学过程中对学生的层次不齐有点把握没到位，像有些基础好的学生一下就完成了老师布置的全部任务，但基础差的学生往往还停留在第一个任务上，所以在以后的教学屮我会更加注重学生的各种形态，注意到学生的层次差异，把基础好的学生与基础差的学生安排在一组，共同完成学习任务，让他们共同进步。