争当“三好教师”师德大讨论活动月——反思材料.doc

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1、争当“三好教师”师徳大讨论活动月——反思材料一、教师在社会公德、家庭美德、职业道德等方面的自我评价姓名：杨竞优点作为一名教师，我时时处处以大局为重，服从领导安排，不折不扣地完成各项工作。在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误吋及时指出，并对他进行批评教育。作为一名社会公民，关爱他人，积极参加单位组织“一日捐”活动。能遵守交通规则，做一名文明的司机。能做一位理性的网民。作为一名家庭成员，孝

2、敬父母，夫妻之间互敬互爱，关心孩子的生活学习，做好孩子的引路人。与邻居和睦相处，邻居有困难，能主动帮助。问题或不足1、没有了进取心，安于现状，教研力度不够，多年来只是备课，上课，听课，批改作业，只注重课堂教学，不能及时撰写教学反思，要写论文、案例觉得很困难。2、对学生的实践能力的培养重视程度不够，课堂上总是不放心学生，对学生不能真正放手。3、对学生的期望值过高，教育教学屮有时会缺乏一些耐心.整改措施1、积极参加每一次教研活动，多观摩名师的课例及课堂实录，并认真写好反思，努力提高自己的教学水平及教学机智。2、加强业务知识学习，多订阅教育教学杂志，努力提高自身的理论水平，

3、综合素质。3、在每上完一•节课后都要认真思考、总结，写教学反思，总结教学理论，而不是单纯地去学习人家总结好的理论。4、对学生多一份理解，多一-份信任，多一-份关切，尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系。备注：本页电子稿上传至专题网页，另外打印一份纸质材料放入师德档案。