电场前三节复习知识点及其重要题型.ppt

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1、一、电荷1．两种电荷：正电荷、负电荷2．电荷量：电荷量是指_____________．单位是__________；物体不带电实质是__________；物体带电实质是______________;3．元电荷：电子所带电荷量e＝1.60×10-19C，实验表明：所有带电体的电荷量都是e的________，因此_____________称为元电荷，4．点电荷：如果带电体间的距离比它们的大小大得多，以致带电体的_____可忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷．说明:点电荷是________，实际不存在．二、电荷守恒定律1．___________也叫做起电，物体有三种起电方

2、式，分别是：①_______；②_______；③_______．2．电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能被消失，它们只能从___________转移到_________，或者从_______________转移到_______________，电荷的总量保持不变。此结论叫电荷守恒定律．三、库仑定律1．库仑定律的内容：真空中两个点电荷间的相互作用力，跟______________成正比，跟_________成反比，作用力的方向在_____________。数学表达式为：_____________________________2．适用条件：库仑定律适用于______

3、______。对可以视为点电荷的两个带电体间也可用库仑定律．3．关于静电常量k：k为静电常量，在国际单位制中，k＝________．它的单位为导出单位．k的物理意义是：_______________________________知识点一电荷守恒定律的理解两个带有异种电荷的导体，接触后先发生正负电荷的中和，然后再进行电荷的重新分配，若不受外界影响，两个外形完全相同的导体接触后所带电荷量相等．【应用1】两个相同的金属小球所带电量不同，小球间相距一定距离时有相互作用的库仑力。如果将它们相互接触一下，再放到原来的位置，则两金属小球之间库仑力的变化情况是()A、如果相互接触

4、前库仑力是引力，则相互接触后库仑力仍是引力B、如果相互接触前库仑力是引力，则相互接触后库仑力是斥力C、如果相互接触前库仑力是斥力，则相互接触后库仑力一定增大D、如果相互接触前库仑力是斥力，则相互接触后库仑力一定减小知识点二库仑定律的适用条件库仑定律的适用条件是真空中的点电荷．当两个较大的金属球距离较近时，由于异种电荷相互吸引、同种电荷相互排斤，使电荷的分布发生变化，电荷间的距离不再是两球心间的距离．【应用2】半径为R的两个较大金属球放在绝缘桌面上，若两球都带等量同种电荷Q时相互之间静电力为F1，两球带等量异种电荷Q与-Q时静电力为F2，则（）A．F1＞F2B．F1<

5、F2C．F1=F2D．不能确定类型一同一直线上三个电荷平衡问题【例1】如图所示，q1、q2、q3分别表示在一条直线上的三个点电荷，已知q1与q2之间的距离为L1,q2与q3之间的距离为L2，且每个电荷都处于平衡状态．则（1）如果q2为正电荷，则q1为电荷，q3为电荷．（2）q1、q2、q3三者电量大小之比是：：【例2】我们知道，验电器无法定量测定物体的带电量．学校实验室也没有其他定量测定电量的仪器．某研究性学习小组设计了一定量测定轻质小球带电量的方案如下：取两个完全相同的轻质小球，用天平测出小球的质量m，然后让小球带上相同的电量Q，并将两个带电小球用相同的绝缘轻质细

6、线如图所示悬挂（悬线长度远大于小球半径），测出稳定后悬线偏离竖直方向的夹角θ等物理量，从而算出小球的电量Q．你认为该设计方案是否可行，若可行，则还需测量哪些物理量才能求出小球所带的电量，用字母表示该物理量，并写出小球所带电量的表达式及其推导的过程．若不可行，请写出你的实验方案和相应的计算表达式及其推导过程．一、电场1．电场：带电体周围存在的一种物质，是电荷间__________的媒体．它是一种看不见的______的物质．它具有___________和能的特性．2．电场最基本的性质是____________________________。电场力：__________

7、________________________________________________，此力叫电场力．二、电场强度1．定义和定义式：放人电场中某点的电荷所受____________与____________的比值，叫电场强度．____________表示．其定义式为：_________。2．单位：电场强度的单位为导出单位，为______，符号为__________________。3．矢量性：电场强度是矢量，方向与____________。三、电场线在电场中画出的一系列从________到________终止的曲线，曲线上每一点的切线方向都跟_____