湖北省武汉市为明实验学校七年级数学上册《1.4.1 有理数乘法》学案（2）（无答案） 人教新课标版.doc

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1、湖北省武汉市为明实验学校七年级数学上册《1.4.1有理数乘法》学案（2）人教新课标版学习目标:能确定几个不是0的有理数乘积运算的符号，会进行多个有理数乘法运算。学习重点：几个不是0的有理数乘法运算方法。学习难点：确定几个不是0的有理数乘积的符号。学习过程：一、自主学习1、有理数乘法法则：。2、计算：2×3×4×(－5)=;2×3×(－4)×(－5)=;2×(－3)×(－4)×(－5)=;(－2)×(－3)×(－4)×(－5)=．二、合作探究1、观察：上面四个算式结果的符号，你发现有什么规律：归纳：。2、探究：计算:7.8×(-8.3)×0×(－215.8)=,归纳:几个数相乘，如果其中有

2、因数为0，积等于.3、应用举例计算:解:原式=-------------.=------------.三、巩固提高计算：（1）（－85）×（－25）×（－4）；(2)(－5)×8×(－7)×(－0.25);（3）（－）×15×（－1）；(4)(-6)×5×;(5)（-4）×7×（-1）×（-0.25）；(6)2用心爱心专心(7);(8);(9)(10).四、拓展迁移1、2011减去它的，再减去余下的，再减去余下的，依次类推，一直到减去余下的，求最后剩下的数.2、若a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对值是1，求的值。2用心爱心专心