识字园识字活动：五官.doc

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1、识字:五官活动目标：　　1、在游戏活动中，了解自己的五官及作用，能初步认读表示五官的词语。　　2、通过各种有趣的游戏，让幼儿在趣味游戏中识字。　　重点与难点：　　能在游戏中初步认读五官的名称，能准确的将词语与五官配对。　　活动准备：　　1、娃娃头像图一张，五官贴纸若干。　　2、“鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛”等大字卡一套，小字卡幼儿人手一套。3、五官儿歌音像资料。　　活动过程：　　（－）认识五官”　　1、 出示图片娃娃，认识娃娃的五官。知道五官是长在脸上的五种器官，包括：鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，。认读字卡。　　2、在自己的脸上找五官。边说儿歌边做动作：

2、“捏捏我的鼻子，眨眨我的眼睛，指指我的嘴巴，拉拉我的耳朵，摸摸我的眉毛。”看谁找的对。　　3、 点五官。老师出示字卡，幼儿点出五官。如：教师出示字卡“眼睛”，幼儿能马上指出来眼睛的位置，还可以边指眼睛边说：“眨眨我的眼睛。”　　（二）贴“五官”　　1．请一个幼儿上来，按老师出示的字卡给娃娃贴上五官。如教师出示“耳朵”，幼儿就在耳朵的位置贴上。　　（三）找“五官”　　1．老师边唱边问：“眼睛在哪里？”小朋友边举起相应的字卡边回答：“眼睛在这里。”看哪个小朋友又对又快。　　　（四）送“五官”　　1．送“字宝宝回家”。老师出示五种器官的家，请幼儿把手里的字卡

3、分别送回家。　　2．请全班的幼儿一起送“字宝宝回家”。　　活动结束：　　1、小结本次活动情况，告诉幼儿要好好保护自己的五官，让能干的五官发挥作用。2、播放五官歌结束活动。