诗经二首-练习1.doc

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1、《诗经》二首练习（一）阅读《采薇》回答问题　昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。　　　　　　　　　　　　　　　　　行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我衷。　7．对这首诗词句的解说不恰当的是（　　）A．“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。C．“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。D．“今我来思”一句中的“思”，“载饥载渴”一句中的“载”都是语助

2、词。8．对这首诗的分析，不恰当的一项是（　　）A．这首诗运用了起兴的手法。B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。C．这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。D．“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。二、阅读《采薇》完成练习1、这首诗表达了怎样的主题？2、这首诗可分为几个层次？各层次写了什么内容？3、在艺术上，“昔我往矣

3、，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”被称为三百篇中最佳诗句，试分析其艺术境界。一、填空1、《诗经》在先秦时不称“经”，而是称（“”）或“诗三百”，《诗经》本有305篇，举其整数，故称“诗三百”。（）初成为官学，被尊为经，始称《诗经》，后世也有沿称“诗三百”的。2、《诗经》主要收集了（）至春秋中叶五百多年间的作品。3、《诗经》“六义”是指（）与赋比兴。4、《采薇》是属于《诗经》的三个组成部分中（）部分的。二、选择1、《采薇》诗中没有表现的思想感情倾向是（）A.对周天子的愤怒B.对战争的厌恶C.对和平的向往D.思乡自伤之情2、《诗

4、经》收录了大致是（）时期的作品。A、夏代　　　B、先秦　　C、周初至春秋中叶　　　D、东周一、基础知识应用1、写出汉字并注音（）管（）首城（）雨雪（）（）车（）边（踟）（蹰）美人之（）2、写出下面句子中的通假字，并加以解释岁亦莫止（）同（），含义：维常之华（）同（），含义：说亦女美（）同（），含义：自牧归荑（）同（），含义：3、下列解释不正确的一项是（）A、静女其姝（姝，美丽）洵美且异（洵，确实）B、君子所依（依，乘）我戍未定（戍，防守）C、薇亦作止（作，出生）靡室靡家（靡，没有）D、忧心孔疚（孔，非常）自牧归荑（荑，野花

5、）4、根据要求填写课文中的名句（1）《采薇》中情景交融的句子是（2）《静女》中抒写男子心理活动的句子有5、在横线处填入恰当的内容《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为、、三个部分。《采薇》是一首表现的诗歌；《静女》是一首表现的诗歌。二、阅读与表达能力训练（一）昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！6、表明诗人出发和归来的时间句子是；表明诗人归途中心境的句子是（二）静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰②6、“爱而不见，搔首踟蹰”的意思是。表现一个的男子形象1．给下列加点字注音。玁（）

6、狁（）之故王事靡盬（）四牡（）业业四牡骙骙（）小人所腓（）玁狁孔棘（）2．《采薇》共六章，每章八句，可以分为三个部分，各部分写了什么？3．仔细品读《采薇》前三章，你认为前三章在章法上有什么特点？4.《采薇》一诗表达了怎样的主题？5．《采薇》中最后一节是抒情意味最浓的章节，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这句历来为人称颂的诗句，几千年来激荡着读者的心，清人王夫之这样评价“以乐景写哀，以哀景写乐”。你是如何理解的？二）阅读《静女》一诗，回答后面的问题。10．此诗中有“自牧归荑，洵美且异”的句子，但接着又说“匪女之为

7、美”，而是因为“美人之贻”，这反映了青年人什么心理？用一个成语概括为________________。11．翻译诗句。自牧归荑，洵美且异：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12．诗中写到那女子见男子来了，却故意找个地方把自己隐藏起来，小伙子禁不住“搔首踟蹰”起来，这反映了小伙子什么心理？1．给下列加点字注音：犭严狁之故（）（）不遑启居（）我戍未定（）王事不盬（）小人所腓（）靡使归聘（）2．下列四组词语中没有错别字的一组是（）A．望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园B．糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出C．兵荒马乱戍马倥

8、偬仓遑逃窜箭拔弩张D．寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀3．下列加点词语解释有误的一项是（）A．采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。B．我戍未定，靡使归聘：问候C．行道迟迟：很晚D．戎马既驾，四牡业业：高大的样子4．下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（）A．岁亦莫止/我戍未定B．忧心孔疚/我行