素质教育在农村中学英语教学中的作用

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1、素质教育在农村中学英语教学中的作用王振彬(镇平县杨营镇第二初级中学，河南镇平474200)在全面实施新课改的今天，素质教育更应当面向全体学1．好的教法生，使学生全面发展。农村中学英语教学如何适应新课改要(1)简单而清晰的目标。目标不是教师看的，而是学生求，已成为教师不断研究和探索的重要问题。要掌握的。因此，每节课的目标必须让学生知道，让他们有一、教师素质的改变的放矢。新的课程改革要求教师应由知识的传授者变为学生学习(2)多样化的教学手段。充分利用教学资源和直接的手的引导者，克服以往的弊端和缺陷，走出英语教学误区。段，通过录音、幻灯片、多

2、媒体、实物等各种渠道把语言环境创1．教师应由教学的主宰转变为学习活动的组织者和引导设出来，让学生显而易见地理解并运用，提高教学效率。者，学生应由被动的接受者转变为学习的主体。教师应尊重学(3)有针对性的课堂练习。课堂练习应以少、精为好，针对生的个别差异，尊重学生个性化的学习方式．让学生在自主学课堂的重难点设置出有效而可行的练习，并且练习应分层次，习的基础主动探究，团结合作、勇于创新。不同层次的学生应有不同的练习，因为课堂练习的质量高低2．教师应以尊重学生为基础．以平等的身份为基础与学直接影响课堂效果生相处和交流。激发学生的兴趣．为学生的

3、学而教．而不是为(4)批改手册。批改手册应记录清除学生的难点和易错教学而教。点．并以此加以巩固。在英语教学中，如果学生不想学或者学了没有收获，即总而言之，英语课堂教学把握好这几个环节，教师才能易使教师教得辛苦也是无效教学：同样．如果学生学得很辛教而学生才能易学，才能达到素质教育的目的。苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，讲2．好的学习方法应注意事项解要有的放矢，少而精，变多讲少练为少讲多练，生动形象(1)要教会学生找到适合自己的学习方法，因为自己的方地介绍新的语言点，使学生变苦学为乐学，提高他们的应用法运用起来才能得心应

4、手。能力。(2)教会学生记录自己的错题并不断巩固。在点拨重点、难点处，要讲在点子上并且有启发性。经常(3)教会学生学会预习和复习。利用多种教学手段，如利用实物、挂图、表情、手势动作和现代三、课下练习是运用和练习的沃土化教学设施等创设情境，引导学生在接近真实的交际环境中苏霍姆林斯基认为，课外作业不应该是课内作业简单的开展听、说、读、写的训练，让学生通过自己积极的思维活动和量的追加，而应该是知识的发展和深化，是学习能力的改善．大量的青语活动，归纳总结出一套所学语言的规则、原理．从是掌握课堂知识的准备。而牢固掌握运用外语的能力，形成技能技巧．

5、养成习惯，做到1．英语是一门语言．无论是教材的编写、教师的教学还是“教为学服务”、“顺学而导”。学生的学习都围绕培养听、说、读、写四大能力进行。课外作业3．教师应给予学生合理的评价，让学生知道自我价值就的布置也就理所当然要考虑从听、说、读、写四方面拓展和深在努力过程中实现。教师应处理好英语教学与应考的关系，教化已学的语言知识。学目的是学与用而不是考。教师作为知识的引导者，必须有这2．学习英语的目的就是交流，如果没有交流．我们所学的样的理念，才能使学生的能力不断提高就是“哑巴英语”。那么又该如何为学生创造语言实践的机会二、在重视教学方法的

6、同时也要重视学习方法呢?方法很多，比如说讨论法，在课外活动中。教师可以组织学“学案”是在深入研究教材的基础上，针对每课学习内容生讨论。在讨论中，学生们畅所欲言，不仅课外活动气氛活跃．编制出学案，利用学案作为导航，使学生在课前对新课进行自而且思维能力得到提高，把课文里学到的一些表达方式运用主学习，然后带着未解决的问题进入课堂．从而提高课堂学习起来，加深印象，思维能力得到锻炼，取人之长，补己之短。效率的一种教学方式。它不仅重视教师组织、诱导、点拨、示范只要教师从学生的发展出发，使课外作业更科学合理、更的过程，而且注重学生主动学习、能力迁移、

7、合作探究的学的有效，那么布置的课外作业就会成为课堂教学的延伸。过程，充分体现以“学生发展为本”的一种教学理念。所以我认总之，在教学过程中只要教师方法得当，引导得力，定会为在英语教学中应二者并重在教学领域取得很好的成效。Whattimeisit?象，帮助学生消化理解教材的过程，言语教学是教师最常用、引导学生答出：It’Ssix0’clock．最方便的教学方式，也是最重要的教学方式，即使在实物、模然后拔动指针，反复操练这一句型。教师还可灵活变换问型直观教学中．同样需要语言直观的配合。题的模式。如：在初中英语教学过程中。教师用直观教学法进行英

8、语教T：Whattimedoyougotoschool?学，使教学内容变得生动、形象、直观，一方面既有利于加深学S：Igotoschoolatseveninthemorning．生的印象、强化学生的记忆，另