教学妙招分享.doc

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1、教学妙招分享姓名：陈美玲单位：邵武市洪墩中心小学学段：低学段学科：小学语文妙招名称让学生成为“朗读者”妙招描述提示：请您说明，您的这个妙招是针对什么问题的，并大致描述妙招的实施步骤、方法。针对问题：提高学生勇敢、响亮朗读文章的能力。实施方法：用中央电视台《朗读者》的形式，让学生在表演中进行朗读。案例分享提示：请描述您在教学过程中，使用这个妙招的一个具体案例、场景。读不准、读不流利、不能通过朗读恰当地表情达意以及不能自信地朗读，这是小学生朗读的现状。通过设立“朗读者”栏目，提高了学生朗读积极性，激发了学生

2、的朗读兴趣，增强了语感和语言表达能力，同时也丰富了校园生活，促进书香校园的建设。学生在教师的辅导下，对课文的理解更为深刻，对朗读的认识也有所提高，能更加自信地展示自己。朗读内容：以课文、儿童故事诗歌为主。朗读要求：1、能用响亮的声音大方地进行朗读。2、语音标准，吐字清晰，不错读、漏读、添读，无不恰当断句。3、朗读流利，不回读，不结巴。4、语速适中，节奏恰当。5、语调自然，不唱读、溜读、拖腔拖调。6、能辨别文章（词语）的感情色彩，读出自己喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等情感体验。这种方法简单易操作，学生的感

3、兴趣，不仅对自己的朗读内容加深了理解，对其他同学的朗读内容也积极朗读，通过实施，学生的朗读能力有显著提高。