高中地理 4.1《自然资源与人类》同步练习(5) 鲁教版必修1.doc

高中地理 4.1《自然资源与人类》同步练习(5) 鲁教版必修1.doc

ID:53040125

大小:218.00 KB

页数:3页

时间:2020-03-31

高中地理 4.1《自然资源与人类》同步练习(5) 鲁教版必修1.doc_第1页
高中地理 4.1《自然资源与人类》同步练习(5) 鲁教版必修1.doc_第2页
高中地理 4.1《自然资源与人类》同步练习(5) 鲁教版必修1.doc_第3页
资源描述:

《高中地理 4.1《自然资源与人类》同步练习(5) 鲁教版必修1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一节自然资源与人类一、单项选择题1.下列物质中属于自然资源的是()A.煤炭B.水泥C.钢材D.蔗糖2.下列物质属于非可再生资源的是()A.土地B.水C.鱼D.金矿3.下列资源中,具用地带性分布特点的是()A.水力资源B.森林资源C.煤炭资源D.铁矿资源4.下列行为符合可持续发展原则的是()A.斩伐养长,不失其时B.竭泽而渔,焚薮而田C.封山育林,永不采伐D.盛世滋丁,永不加赋5.下图中较合理的土地利用模式是()①a村落b林地c耕地②a林地b果园c耕地③a耕地b林地c村落④a林地b村落c耕地A.①④B.②③C.③④D.②④“牧童经济”是一个生动

2、的比喻,使人们想起牧童在放牧时,只顾放牧而不管草原的破坏。它是美国著名的经济学家K·E·博尔丁提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式。其主要特点是把地球当成一个取之不尽的资源宝库,并且进行无限度的索取,使自然生态遭到毁灭性的破坏,同时,造成废物大量积累,使环境污染日益严重。根据你对上述材料的理解回答6-8题。6.下列恶果不是由“牧童经济”模式造成的是()A.土地沙漠化B.大气污染C.破坏性地震D.温室效应7.下列经济模式不属于“牧童经济”的是()A.刀耕火种,毁林开荒B.南水北调,发展生产C.围湖造田,开垦荒地D.发展工业,不管排放

3、8.下列关于“牧童经济”的叙述,正确的是()A.它是发展中国家经济发展的产物,而发达国家不会产生B.是低投入、高产出效益的模式C.体现了传统发展模式的优点D.体现了人类活动与地理环境之间的尖锐矛盾9.读右图,与阴影部分含义相符的一项是()A.核能B.地热能C.水能D.风能10.关于自然资源数量有限性的叙述错误的是()A.受资源分布规律限制,数量有限B.受空间分布限制,数量有限-3-用心爱心专心C.受技术水平限制,数量有限D.受时间分布限制,数量有限二、综合题11.读“雨林破坏对环境的影响图”,分析下列问题。(1)在右侧未被破坏的雨林中,物质可以

4、_____不止,森林资源得到不断_______,注入土壤中的_____________增加。(2)森林破坏后,可能造成森林退化,____________侵蚀,___________灭绝等严重问题。(3)从雨林破坏对环境的影响看出,一个地域的自然资源就是一个_________,各种自然资源之间是相互影响,相互___________的,资源与环境也是分不开的。12.读“自然资源与社会生产关联示意图”,回答问题。(1)将代表下列内容的序号选择填入图中框内①矿产资源②耕地资源③森林资源④草场资源⑤造纸业⑥畜牧机械制造⑦副食品工业(2)从上图可以看出__

5、______是人类生产活动进行和发展的动力,是人类生存和发展的必不可少的________基础。第一节自然资源与人类参考答案一、选择题1.A 2.D3.B4.A5.B6.C7.B8.D9.B10.A二、综合题-3-用心爱心专心11.(1)循环更新水分(2)土壤植物(3)相互联系的整体制约12.(1)a---②b--①c--⑤d--⑥e--③f--④g--⑦(2)陆地自然资源物质-3-用心爱心专心

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。