冀教版六年级上册数学求百分数课件.ppt

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1、求百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数1、我国的人口约占世界人口的20%。读句子，说一说这个百分数表示的具体含义。2、我们班有30%的同学会游泳。读句子，并说出这个百分数表示的具体含义。育才学校师生连续三年植树情况如下表。年份2010年植树棵数（棵）120成活棵数（棵）112成活的棵数占植树棵数的百分之几93.3%2011年15014596.7%把小数化成百分数，在百分号前通常保留一位小数。2012年200199112÷120≈0.933=93.3%112÷120≈0.933=93.3%育才学校师生植树情况年份2010年植树棵数（棵）1

2、20成活棵数（棵）112成活的棵数占植树棵数的百分之几93.3%2011年1501452012年20019996.7%99.5%2012年只有1棵树没有活，成活的棵数占99.5%。怎样把小数化成百分数？小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，在后面添上百分号就可以了。某中学春季计划植树250棵，实际植了295棵，实际植树的棵数是计划植树的百分之几？295÷250=1.18=118%答：实际植树的棵数是计划植树的118%.250÷295计划棵数实际棵数实际棵数计划棵数怎样把百分数化成小数？只要去掉百分号，把小数点向左移动两位就可以了。把下面小数化成百分数1.3

3、7=137%把下面小数化成百分数2.3=230%把下面小数化成百分数0.0458=4.58%把下面百分数化成小数。17.5%=0.175把下面百分数化成小数。128%=1.28把下面百分数化成小数。0.9%=0.0091、修一条300千米长的公路。（1）已修的约占全长的百分之几？（2）没修的约占全长的百分之几？（1）110÷300≈0.367=36.7%答：已修的约占全长的36.7%。（2）300－110=190(千米)190÷300≈0.633=63.3%答：没修的约占全长的63.3%。100%－36.7%=63.3%答：没修的约占全长的63.3%。或1－3

4、6.7%=63.3%2、某化肥厂第三季度计划生产780吨化肥，实际生产960吨。实际生产化肥是计划的百分之几？960÷780≈1.231=123.1%答：实际生产化肥是计划的123.1%。3、水池面积占这块土地面积的百分之几？6×8=48（平方米）11÷48≈0.229=22.9%答：水池面积约占这块土地面积22.9%。