实施心理教育,提高学生整体素质-论文.pdf

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1、基本理论园地煮育芙群与屏劳了只只夕卒奢歹娜,实施心理教育提高学生整体素质唐山师专教育科学研究所刘玉娟,,,随着我国市场经济的确立竞争机制已引入到开展心理教育活动是学校深化教育改革实现,,。各个领域尤其是人才选拔的优胜劣汰使“”,人们的竞由应试教育向素质教育转变的客观要求目前心、,,争意识风险意识和优患意识在不断加强这必然给理教育在我国一些中学如雨后春笋般相继展开并、。人们的生活学习和工作带来冲击对于成长中的中。,取得了一定成效但也存在着一定的问题如一些领,、,学生来说由于学习与升学竞争的压力理想前途的导和教

2、师对心理教育的认识还比较肤浅缺乏系统、、、;,迷惘生活中的烦恼师生之间的矛盾亲朋关系的的心理教育知识专职的心理教育工作者不能到位、、,,,隔膜生理发育的变化规章制度的冲突以及社会致使心理教育工作停留在表面形式不能深入进行、,、文化生活的缤纷异呈使正处于身心发展突变时期不能有效地解决学生在生活学习交往等方面的间。、。,,的青少年学生出现紧张困惑和焦虑的心理因此题以使学生形成健康的心理素质笔者经过多年的,,:积极开展心理教育增进学生心理健康水平提高学心理教育实践证明学校领导及教师只有对心理教,,生的心理素质促进

3、以个性健康全面发展为核心的育有正确的认识掌握并运用心理学的基本原理和。,,.素质教育已迫在眉睫技术才能在中学科学地实施心理教育、一开展心理教育的意义心理教育在整个素质教育活动中具有很重要的,:心理教育就是通过有目的的向受教育者传授心意义具体表现在.,,1心理教育以提高心理素质为目的理学的基本原理和技术使其掌握心理调节的技术进而促进。,,与方法培养并形成良好的心理素质以维护个体的学生整体素质的全面发展人的素质结构概括起来。:一是生理素质;二是心理素质;三心理健康它是以实现心理学自身的意义和价值为由三个层面构成

4、,、。,,,是社会文化素质这三种素质相互制约目标以培养与完善人格提高人的心理素质从而协调发展。生理素质是心理素质和社会文化素质形成与发展的进一步提高生活质量为目的的教育活动,:讲解有利因为把内容系作用于对整体知识框架的构建.:,、,,1等腰三角形上头尖表示头脑敏锐喜欢钻统化条理化把它与前后知识联系在一起进行概;,,,,,研下头宽表示基础知识扎实功底足这种人很有括与综合这都是高一学生所难以做到的需要借助。,,发展前途于老师丰富的知识背景和教学经验所以认真听课:,;,。,乙菱形上头尖表示头脑敏锐下头尖表示很有心

5、要课后练习是对所学知识的巩固和总结也,,。。基础知识不足这种人是站不住脚的迟早会倒台不能忽视.:,3两个对着的等腰三角形上底表示头脑并不不少学生抓紧了上述三个环节但学习效率还,,,,,敏锐下底表示基础知识扎实两者结合取精用宏是不高其中一个很重要的原因是他们并未悟透。。“”,仍可大有作为学的真谛不重视思考学习过程好比人的消化过.:,,“”4倒立的等腰三角形上底表示头脑平板下程而不少同学的学习只是相当于把食物吃到嘴。,,“”,头尖表示知识面狭窄这种人将一无所成里这显然无法达到消化的目的只有经过进一步。,,,“”

6、,,,可见不管你聪明也好愚钝也罢没有扎实的的分解才能被吸收学习也如此只有勤于思考,。“’,“”,“”功底是成就不了大事的才能顺利地消化和吸收所学知识把它同化。、,“五指点迷津使之跨越学法障碍入自己的思想中与之融为一体孔子说学而不思、”,。,这是有其深刻道理的进入高中学生们已明显感到课业的沉重时间则阁,,,,,总之了解学生熟悉学生掌握其心理特点因的紧张但能否做到面对繁重的课业负担而泰然处、,、、,之有条不紊呢了课前预习上课听讲课后练习这势利导这是我们引导学生顺利完成由初中到高中。。过渡的前提与保障三个环节很重

7、要课前预习可使学生对新知识有一,_。个大致了解课时便能做到心中有数上课听老师讲,,,、物质基础心理素质发展的水平又会影响生理素质好的心理素质的形成需要学校对学生有目的有计。,划地培养和训练下面就中学心理教育的任务和内和社会文化素质的发展良好的心理素质不仅有利,,:于身体健康还有利于形成高水平的社会文化素质容分别做以阐述。而高水平的社会文化素质又将协调与提高生理和心(一)中学心理教育的任务。、,理素质的水平在这三种素质中起核心制约作用的中学心理教育的任务是通过有目的有计划地。,,,是心理素质例如具有良好心理素

8、质的学生能够向学生传授心理学知识使学生掌握心理调节的技、,。,正确地对待生理素质中的自然缺陷(如个矮相貌术与方法培养学生形成良好的心理素质同时帮、,,,丑身体发育不匀称等)能努力学习以渊博的学识助有心理问题的学生消除心理障碍使之恢复心理。,,:和才能来弥补身体的缺陷使其心理素质和文化素健康状态具体而言它有两项基本任务一是对学,.,生进行心理学知识教育和心理素质训练质获得高水平的发展可见心理教育不仅能提高学培养学生