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《开展心理健康教育 提高学生心理素质-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2000年6月沧州师范专科学校学报Supmntournaoangzouars’ouneee增刊ChhJCgl2000ll开展心理健康教育提高学生心理素质本刊编辑部,,国家教育部于1999年月下发了《关于加强中小其8区别与其说心理健康教育是一种教育方法莫不,,学心理健康教育的若干意见》文件中明确提出从如说是让学生在活动中自始至终做主体让其在活动,、、,200年秋季开学起大中城市有条件的中小学要逐步中去亲自实践思索选择通过自我教育实现人格。。,开展心理健康教育小城镇及农村中小学也要从实际健全由此可见心理健康教育是真正的教书育人向,,
2、。、、,出发逐步创造条件开展心理健康教育此项活动学生心灵中播种真善美让学生主动自觉地接受,.,的开展是适应21世纪竞争日趋激烈培养同现代化相灵魂塑造的系统工程因此目前开展的学校心理健,,适应的高素质人才的必然要求也是针对当前我国中康教育工作必须引起各级学校领导的高度重视达成小学生存在的心理素质方面诸多弱点,进一步提高其共识,才能完成基础教育阶段心理健康教育的如下多,。:,,心理素质水平实施素质教育的现实需要项任务之一通过对全体学生进行心理健康教育增本刊为配合教育改革形势的深入发展,拟定开设强他们承受挫折,适应环境的能力,培养其健
3、全的人,。《心理健康教育研究》栏目恰好收到尤书才同志撰写格和良好的个性心理品质这就要在学生中间大力普,,的《中小学心理健康教育浅析》一文权作本栏目的及心理卫生知识使学生对心理健康教育产生积极的。“”,,,,,开张篇既然讲浅析就允许文章论述浅显易懂认识让他们了解何为健康心理何为不健康心理如,,。,.但作者的指导思想明确思路明晰值得人们一读从何调节自己的心理和行为使得心理品质不断优化之,;中能够了解到心理健康的标准学校心理健康教育的二对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行咨询和、。。,;范围心理咨询的常用方法形式和应注意的问题辅导这就
4、要对学生心理健康情况能做出准确的诊断:、,世界卫生组织把健康定义为躯体健康心理健平常在学校中要建立学生心理档案认真分析学生心、。,康社会适应良好和道德健康道德健康是人类健康理发展趋向才能及时做到通过各种方式手段解决学,,、。,体系的统帅只有在高尚道德指导下生理身体健康生存在的心理问题之三让全体教师树立起培养学、,。,心理健康社会适应各方面才能有机整合全面发展生健康心理的观念能在各科教学中进行心理健康教躯体生理健康是健康的物质基础,能确保人类有机生育的渗透,使得心理健康教育在教学的全过程中得以。。,,理功能的完好运行与最佳发挥心理
5、健康是人全面发体现之四学校领导在管理过程中应尽力做到对,,,展的基础因素有助于促进躯体健康有助于优良品学生的心理健康指导与思想政治工作的和谐统一营,,,,德的形成有助于促进智力的发展有助于提高社会造良好的学校心理氛围之五对学生家长教育方式。,.。适应能力可见心理健康是人的健康的重要组成部的指导要跟上学生的心理健康受家长的教育模式影,。,,,分影响着人的正常发展响非常大实践证明许多有行为间题的学生实质,,。提高心理健康水平解决心理和行为问题除了是家长教育间题这就要建立学校教育与家庭心理教,,专门的精神医学心理治疗外较为有效的预防措
6、施则育的沟通渠道形成有利于学生身心健康发展的教育。,。是进行心理健康教育在学校教育中心理健康教育环境。,是全面发展教育的整个链条上的重要一环国际学校总之在中小学阶段实施心理健康教育应贯穿于:,,心理学会于1993年就曾认为心理健康教育的地位与学校教育的全过程只有从课内到课外从领导到教“教学”并重。指出教学和心理健康教育是现代学校的师,从学校到家庭,采用多种形式,开展各种活动,才,,,,两个轮子缺少任何一个现代学校都不能启动没能培养学生健全的人格使其成为时代发展需要的合,。,。有心理健康教育素质教育也只是空谈而巳格人才实现素质教育
7、的最终目标,心理健康教育的功能与德育有着交叉但二者有
