如何在小学英语课堂中渗透人文性——让人文关怀滋润师生的心田-论文.pdf

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1、外语·外文课程教育研究CoupeEducationR~earch2015年6月下旬刊学生作业的完成效率，教师的正确评价又往往能够激励他们学习认识到这些问题，根据教师的指导有针对性地科学分配小组，并的热情和信心。一般而言，学生都会尽心尽力地去完成自己的那进行组内的科学分工，完成后教师给予正确的评价促进学生能力部分任务，因此即使可能结果不是那么尽善尽美，若教师能给予的提高，才能达到预期的合作学习效果。他们一些鼓励和肯定，是非常有助于培养他们的自信心的。特别参考文献：是在以小组为单位的合作中，教师若能明了小组内部成员的认真[1】吴晓

2、玲．高中英语课堂教学中小组合作学习的有效尝试田．态度和完成状况，关注小组中的每个弱小成员哪怕他负责的部分英语广场(学术研究)．2011(Z5)不是很重要。这会是对学生的极大鼓励。【2】蔡虹．浅析高中英语教学中的合作探究策略叽．中学生英三、总结语(高中版)．2014~N综上所述，高中英语小N4"45学习在实践中的运用愈发广泛[3]王承红．小组合作学习在构建高效英语课堂中的运用刚．的同时，也存在着合作性质不高、合作状态不佳等等问题，唯有新课程研究(下旬刊)．2(]13f01)如何在小学英语课堂中渗透人文性——让人文关怀滋润师生的心

3、田洪延县(青海省西宁市贾小庄小学81oO01)【中图分类号】G623．31【文献标识码】A【文章编号】2095—3089(2015)06—0086—01《英语课程标准》赋予了英语课堂教育新的评价体系，即工的平衡，一种有效的策略。当学生焦躁不安的时候，或者当他们具性和人文性。就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人课前安静不下来上课时、静思可以让他们安定下来。根据教学实文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经践经验，刚开始孩子静坐静思的时，学生往往会不太自觉发出一历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能

4、力，形成些噪音或者打扰旁边的同学。但是3—5次后，孩子们养成了静良好的品格和正确的人生观与价值观。工具性和人文性统一的英思习惯，甚至会在需要安静和放松时提出要求。老师可以给予指语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。而课堂人文意识的体导，通过心理暗示：你们可以慢下来．平稳地呼吸，花几分钟的现是在各种生活实际中反映出来的，所以笔者认为：在英语教学时间练习静思和倾听内心，就可以体会静思的益处。老师还可以中，在进行知识的传授的同时还要注重能力培养以及人文意识的通过播放一些轻柔的音乐，在音乐中让他们聆听英语来帮助他们融合。感受语言美，体

5、会语言中的画面美。人文价值要渗透到英语课程教学中，不是生硬地加到英语课教师还可以把课前导入和静恩完美结合。例如我在讲My中，而是与英语教学内容无痕融合在一起，但人文性又不是完全6vouri伦seasonisSD血这一课时，在开课前我让孩子们聆听或观无形的，人文关怀能使英语课堂更丰满，显得更富有生机和活力。看春、夏、秋、冬，四个季节独特的声音和画面。比如春天冰雪一、教师要善于挖掘英语教材中的人文内涵融化的声音，花蕾含苞待放的画面、夏天的雨声、秋天的风声和英语教材中要很多课程体现出了人文价值，教师要善于挖树叶随风而落的画面、冬天雪

6、花飞舞的画面。学生们被这样的静掘英语教材中的人文内涵并和学生共同内化。如：外研社新标思导入法深深吸引，快速地进入学习状态而且乐于开口、勇于表准英语一年级起点第11册HelenKeRer一课时运用了这样的课达。堂设计来体现人文价值关怀并和学生一起将其内化于心。教师三、关注学科整合。体现人文价值先围绕cm与学生进行了交流：“cmyouphv出艘Canyou在教学过程中英语课上经常会有“Iist∞mddo，listenmdmy，mn￡”学生根据自己的实际情况回答：“Yes，Ican．或No，I等活动。如在Thenalneofd1es

7、paceShjpisenZhouV．在学完本课can’t”。之后教师出示了一张盲人的图片，指着图说：“This后，让孩子们动手做一做神州五号的飞船模型，在制作的过程中lnanisb】砌．”同时把blind写在黑板上，并在这时让孩子们用红孩子们在达到知识与技能的目标，同时培养了孩子的爱国情操和领巾遮住自己的眼睛，切身的体会作为盲人的不便，并学习新单民族自豪感。在学习英文儿歌或有节奏的唱一首英语歌谣时可以词blind．然后用英文解释He锄’tsee．接着出示一张画有聋哑人培养孩子们的欣赏美。处处留心皆学问，英语和各个学科的整合的图

8、片，指着图说11lis耐isdea￡把deaf写在黑板上，播放一段处处存在。只要教师具备一颗善于发现的心，就能让英语课堂充动听的音乐，将音量调小，让孩子们感受听不见的感觉，学习单满人文关怀。词de并用英文解释ShecaI1’thear。在接下来的情景交际中，“润物细无声”应该