第九届世界武术套路锦标赛优秀男子南拳项目得分结果分析

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1、☆学坛第九届世界武术套路锦标赛优秀男子南拳项目得分结果分析口冯艳丽摘要：竞技武术运动作为东方体育文化的象征，1．2．2统计法。选用SPSSI3．0统计软件包，对最后伴随着自身发展的同时，为世界各国武术运动的发展得分和各部分内容的得分结果进行数据处理。做出了极大的贡献。1990年在中国北京成立了国际1．2．3分析法。根据结果及相关数据，并结合本人武术联合会，现已拥有五大洲的洲际联合会100多个多年来的训练、教学体会进行归纳、分析。会员协会。从九届世界武术套路锦标赛、六届亚洲武2研究结果与分析术套路锦标赛、四届亚运会上的武术套路比赛等武术2．1当

2、前新规则下国际竞赛套路的评分方法和标赛事，以及各大洲武术比赛的成功举办，证明武术运准的特点动项目已被世界各国人民接受并喜爱，并形成了较为第九届世界武术套路锦标赛比赛中采用的是国完善的武术竞赛体系。际武联编制的《国际武术套路竞赛规则》，评分内容分从整体上看，世界武术套路技术水平有了明显的为动作质量的评分、演练水平的评分和动作难度的评提高，但各国技术发展尚存在不均衡性，为了进一步分。各个项目的满分均为10分，其中动作质量的分值加快国际竞技武术发展的步伐，使各国教练员、运动为5分；演练水平的分值为3分；动作难度的分值为2员对竞赛中的技术现状有较清晰

3、的了解，从中抓住重分。点有目的进行训练，在世界武术比赛中取得优异成动作质量的评分标准是：运动员现场完成套路动绩。本人对第九届世界武术锦标赛中男子南拳前l6作的规格与要求不符，每出现一次扣0．1分；其他错名运动员的得分结果进行了较详细的统计分析，对国误每出现一次扣0．1—0．3分。演练水平的评分标准分内外的武术套路教练员、运动员提供一定的参考，为3档9级。动作难度及连接难度分为A级、B级、c关键词：武术套路锦标赛；男子男拳；得分分析级三个级别，根据各项目“动作难度等级内容及分值1研究对象和研究方法确定表”，每完成一个A级难度动作可获得0．2的加

4、1．1研究对象分，每完成一个C级难度动作可获得0．3的加分，每以第九届世界武术套路锦标赛优秀男子南拳项完成一个C级难度动作可获得0．4的加分。但是在目目得分结果，作为研究对象。前的世界比赛中规程规定只选用A、B级的动作难度1．2研究方法及连接难度。1．2．1观察法。进行比赛的现场观察，观察男子南2．2第九届世界武术套路锦标赛优秀男子南拳项拳运动员比赛现状，并提取准确的得分数据。目得分的相关分析。在分析优秀男子南拳项目得分情况时，首先确定最后得分的构成，其构成是由动作表1第九届世界武术套路锦标赛表3第九届世界武术套路锦标赛质量、演练水平、动作难

5、度三个方面构成。优秀男子南拳项目前16名运动员优秀男子南拳项目前16名运动员2．2．1最后得分与动作质量得分的相关动作质量得分演练水平得分分析。在南拳的评分标准中，分值最高的是名次最后得分动作质量分名次得分演练水平分动作质量的评分，占50％，在对动作质量的第一名9．575．O0第一名9．572．57得分统计中我们会发现动作质量得分与最第二名9．525．oo第二名9，522．52第三名9．5J5．00第二名9．512．51后得分之间的关系(见表1、表2)。由表1可第四名9．505．O0第四名9．502．50以看出本届南拳比赛中，前12名运动员中

6、第五名9．484．90第五名9．482．73只有第5名和第10名运动员的动作质量分第六名9．475．O0第六名9．472．47低于5分(4．9)，其他lO名运动员的动作质第七名9．465．O0’第七名9．462．46量全部拿到了满分，而倒数4名运动员的动第八名9．425．O0第八名9．422．42第九名9．415．O0第九名9．4t2．41作质量得分全部是4．9，显然我们发现动作第}‘名9．254．90第十名9．352．45质量的得分很大程度上影响了最后得分，从第十一名9．355．O0第十一名9_352．55而影响了运动员的最终名次。由表2可

7、以发第十二名9．325．O0第十二名9．322．32现，通过相关分析，动作质量得分与最后得第t三名9．324．90第十三名9．322．57第十四名9．3O4．90第十四名9-3O2．50分结果呈显著相关，相关系数r=O．622(p<第十五名9．284．9o第十五名9．282．380．05)，说明动作质量是影响最后成绩的最第十六名9．274．90第十六名9．272．17主要因素。根据表2动作质量得分与南拳最后得分的相关分析表4演练水平得分与南拳最后得分的相关性分析2005年版武术裁判规则的要求，南拳套路的最核心要素·54·学恭论坛就是动作完成质

8、量，在训练中应把动作质量的训练提当中，因此参赛的选手越是来自不同的文化国度。得高放于重要地位。分差异也就越大。从另一个角度看，差异大也就证明2．2．2最后得分与演练