农村初中实用技能课程实施问题探讨——以黔东南为例-论文.pdf

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1、课程教育研究CourseEducationResearch2015年6月上旬刊考索．探微农村初中实用技能课程实施问题探讨——以黔东南为例曾祥雯(贵州省凯里市炉山中学贵州凯里556000)【摘要】作为贫困地区的黔东南，结合州情实际，按照新课程目标要求，推进基础教育改革，在广大农村初中开设实用技能课程，在提高初中学生的综合素质和基本技能同时，为农村剩余劳动力外出务工服务调整成为培养“宜工则工、宜农则农、宜商则商”的人才服务。【关键词】实用技能农村初中实施【中图分类号】G63【文献标识码】A【文章编号】2095—3089(2O15)O6—0233—02黔东南是我国30个民族自治州之一．也是贫困问题

2、最突途被“卡”在了文凭上一些单位即使认可你的技术、能力．但有出的欠发达地区之一贫困和落后是黔东南的主要矛盾．加快文凭等条条框框，没有达到就很难进入这种制度设计在一定发展是黔东南的主要任务近十年来．为改变农村教育不同程程度上造成了“职业技术教育低人一等”、“不到万不得已不选度脱离农村经济社会发展需要的状况．决定加大农村教育改革择技校”等较为普遍的心理的力度．特别是加大农村初中课程改革的力度．黔东南在全州2．官本位思想作祟农村中学所处的环境是有其特殊性的。农村初中开设实用技能课程．既为高一级学校输送合格新生，譬如在(学校)教育的价值取向上，由于传统因袭等诸多因素的又为培养“一能种、二能养、三能务

3、工经商办工厂”的新型人才积淀．农村普遍存在着把能否培养出“当官”“名人”(学而优则打下基础．提高了农村基础教育为“三农”服务的能力．增强了仕)作为判断教育价值的尺度。一旦(学校)教育能使其子弟跳基础教育的针对性和实用性，效果较好。同时，一些问题也亟待出“农门”．教育功利性则会使人拼命读书．掀起一股“普通高解决中”、“大学”热：反之，近几年高校毕业生就业难的现状。直接导一在农村初中开设实用技能课程是兴办农民满意教育的致了“新读书无用论”像潮水一样在农村地区漫延。究其根源．、现实需要也就在于人们受传统教育价值取向根深蒂固地影响．而没有认基础教育的任务是通过提高青少年的基础素质．使其进入识到教育除

4、了其功利性以外．它在促进生产力发展、人的自身社会之后．能够在经济社会发展大潮中自食其力和发挥作用。发展以及其精神文化生活的丰富等方面．都有着不可替代、不“三农”问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题，农可估量的作用村教育对于提高广大农民的思想道德和科学文化素质实现农3．学校课程安排地位尴尬黔东南早在2004年全州初中学业现代化和建设社会主义新农村有着至关重要的作用深化农校开设实用技能课程．但在现实教学中却出现“说起来重要，实村教育改革，举办农民满意、符合农村实际需要的教育，是培养施起来次要”的尴尬如学校在安排课时时往往把它和一些主新型农民、建设社会主义新农村的重要途径，是促进社会和谐科

5、进行搭配．以便让教师有更多的精力放在主科上，学生在学的基础。习时能学就学．有的学生在上课期间甚至去做主科的作业，家据了解．目前．全国大部分农村地区初中毕业生中的50％长过问学生的成绩都是只问主科的成绩：现有的初中教师队伍以上要回到农村．黔东南的比重更是高达8O％以上。这些学生长期从事的是传统的基础学科教育。难以胜任授课任务．而新大多返乡务农．但由于农村普通中学教育的课程设计、教材编增教师、外聘教师又无经费和政策支撑：因无经费和政策支持，写与农业生产经营、城乡经济发展实际需要相脱节．毕业后的学校自建实训基地．或是共享其他学校、行业实践基地的难度农村学生不能尽快融入当地的农业生产和产业化经营中，

6、造成都较大等等。农村劳动力的巨大浪费和盲目流动。因此．在广大农村初中，根三推进黔东南农村初中实用技能课程实施的途径探讨据学生个性化需求开设技能课程，向学生传授现代农业、工业、1．在九年义务教育中实施“5+1分流教育”。具体做法是：将服务业常见技术、项目和生产经营方法与策略．帮助广大学生初中三年学制分为6个学期．前5个学期进行普通的九年义务了解各产业的现状与发展趋势，培养实用技能的兴趣。学会科教育．第6个学期则进行“分流”．即部分不能进一步接受普通学规划职业生涯．势在必行高中教育的学生以职业“活动教育”为主修科目．其他学生则继同时．在这日益多元化的社会．每个人都有自己的特点和续接受普通q-学的

7、义务教育如此这样．既可保证落后农村地优点当今农村工作到了全面建成小康社会阶段．要提倡三百区九年义务教育的普及．而且有利于学校舍理配置农村教育资六十行，种菜也好．养猪也好，吹唢呐也好，民族歌舞表演也好，源．既能为高一级学校输送优秀人才．为农村职业(中专)学校每一行都有出息．都能成为“大王”，都有人宣传他，羡慕他，他培养后备特长生．同时农村很多学生初中毕业后即加入“打工自己很得意．感到天下的路是很多很广的，就幸福