水声工程学院本科毕业实习模式改革与探索

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1、中国现代装备2010年第21期(总第109期)☆创新能力培养与实训实践教学☆水声工程学院本科毕业实习模式改革与探索杨德森李琪李秀坤高明生哈尔滨工程大学黑龙江哈尔滨150001摘要：电子信息工程(水声)本科专业由于其专业的特点对实习条件和环境有着特殊的要求，这就决定了不能单独依靠走分散实习和自主实习的模式。通过对电子信息工程(水声)专业毕业实习的现状分析和总结，探索建立校内校外相结合的模块化实习基地的实习模式。模块化的实习模式、有针对性的实习大纲和讲义、多元化的实习专业师资队伍和全新的考核模式将极大地调动学生实习的积极

2、性，真正做到因材施教。关键词：本科生；毕业实习模式；改革哈尔滨工程大学水声工程学院的电子信息工程习。无论是在实习基地的选择，还是在实习指导教师(水声)本科专业源于1953年中国人民解放军军事工的配备上，学院都精心挑选，严格把关。采取由学院程学院(简称哈军工)的声纳专业。经过50多年的发统一联系实习单位，公开选拔实习指导教师，集中进展，由声纳专业演变N20世纪7O年代末的水声工程专行实习的方式，保证了本科毕业实习的质量和效果。业，并在1996年和1999年教育部两次专业目录合并调但随着国内经济环境等多方面的改变，学院的

3、校外毕整时，更名为口径更宽的电子信息工程(水声)专业实习基地也发生了一些变化，出现了一些影响毕业业。水声工程学院现拥有我国第一个水声工程国家重实习质量的因素，这就要求学院要及时调整原有的实点学科和一个水声技术国家重点实验室，同时拥有以习模式，以应对不断变化的外部因素。杨士莪院士为首的一支结构完整，力量雄厚的国内l_实习单位过于单一外知名的专家学者，为学院学科专业的发展、各层次电子信息工程(水声)本科专业，立足于为国人才的培养和科研工作的顺利进行，奠定了良好的基内水声行业培养精英式人才，在课程设置上开设了如础。此外学院

4、每年还承担多项科研项目经费达4000多“水声学”“声纳技术”“水下声信道”“换能器制万元，大量的科研项目和仪器设备为学生提供了大量作与工艺”等大量的具有水声特色的专业课程。为了实践机会和优越的实践环境。使学生在掌握丰富的水声技术基本理论知识后，及时了解国内外水声技术最新发展趋势，学院一直将本科一、本科毕业实习环节的现状及问题生派往国内从事水声技术研究的科研院所进行毕业实分析习，取得了很好的效果。但近两年学院的校外实习基一直以来，水声工程学院都非常重视本科生毕业地也发生了一些变化，原有的一些实习单位由于承担实习工作，采

5、用“走出去”的实习方式到校外进行实了大批军工项目，导致不能继续为学院承担本科生毕业实习工作或关闭了一些与水声专业密切相关的具有收稿日期：2010-06—09本单位特色的实习场地。而国内从事水声技术研究的作者简介：杨德森，博士，博导，教授，副校长。李琪，博科研院所和工厂原本就较少，能够承担200多名本科士，博导，教授，水声工程学院院长。李秀坤，博士，博生毕业实习的单位就更少之又少。这就局限了水声工导，教授，水声工程学院副院长。高明生，硕士，助理研程学院毕业实习场地的可选性，导致毕业实习场地过究员，水声工程学院教务办公室

6、主任。0～@2．2010年第2l期(总第109期)中国现代黼装备于单一(主要以沈阳辽海机械厂为主)，不能全面反解声呐系统和水声技术的最新发展的同时对行业内各映学生的基础理论与专业知识以及锻炼学生实践动手研究院所的分布及研究领域也有所了解。然后学生根能力。据今后的研究方向(读研生)、就业单位(就业生)2．实践环节较少以及个人的兴趣爱好，采取“走出去”的方式到行业由于学院原有的实习单位所承担的科研项目大多内各相关单位及其它IT公司、电子通讯、海洋开发等数都是军品项目，为了避免泄密事件的发生，同时也单位以分散和分时的方式自

7、主选择实习单位进行有针考虑到仪器设备都比较精密、昂贵，因而实习单位在对性的实习。采用此实习方式能够使学生将所学的理绝大多数实习时间内主要采取听讲座和参观的形式进论知识与实际结合起来，“真刀真枪”地进行实践训行，学生亲自动手进行实践操作的机会很少。同时，练，促进学生对专业知识的认识上升到一个新的高由于实习单位的单一，间接地造成毕业实习实践操作度，也为后续专业课的学习与将来走向工作岗位，打环节的相对较少，导致学生的动手能力不能得到充分下良好的基础。锻炼。虽然实习单位也增加了一些理论专题讲座、参1．建立基于校内外相结合的多

8、元的本科毕业实习观了一些实验仪器设备和场地，保证了实习的有效天基地的模块化实习模式数，但也是走马观花，没有达到学院本科生毕业实习为了提高实习效果，让学生根据不同的就业需的预期效果。求或继续深造的研究方向，选择不同的实习模块进行3．人数过多，安全隐患较大实习，做到因材施教和有的放矢，因而学院拟根据自由于高校扩招的持续，水声工程学院每年招收身拥有的