关于高校开设休闲教育类通识课程的思考-论文.pdf

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1、教改教法关于高校开设休闲教育类通识课程的思考吴树波(中南林业科技大学旅游学院湖南·长沙410004)中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1672—7894(2015)16—0028—02摘要为帮助大学生掌握正确的休闲理念和休闲知识，使休闲生活方式，使其在聪明的休“闲”中个性得到充分、自之学会打理在当下已然拥有以及在将来也必然拥有的闲暇由、和谐的发展，成为内心丰富、情趣高雅、人格完善的人Ⅲ。时间，在高校开设休闲教育类通识课程很有必要。由于休闲随着普遍有闲时代的到来，休闲越来越成为人们日常生活以审美为本质，休闲教育的最终目的当是休

2、闲人格美的养的重要内容，休闲教育的重要性也随之日益凸显。成，因此尤其应开设休闲美学等“中观”层次的休闲教育类大学休闲教育理应属于通识教育的内容。如果说大学课程。在教学内容的设置上，应纳入中国传统休闲文化中的实用性知识的传授是为了使学生在走出校门后能顺利地相应内容并给予重点介绍；在教学方法和考核方式上，可以“谋生”，大学休闲教育则是为了帮助学生在当下及以后的不拘一格，灵活多样。一切闲暇时间中学会“乐生”。在美国、加拿大、英国、德国等关键词休闲教育通识课程不少西方国家，休闲教育早已纳人大学课程体系，成为高等ThinkingontheGe

3、neralKnowledgeOferingsofLeisure教育的有机组成部分。EducationinCollegesandUniversities／／WuShubo在我国，大学生们在步人大学校门之前，都经历了多年AbstractInordertohelpstudentsmastercorrectconceptsand的小学和中学阶段的紧张学习和考试竞争，大学对于他们knowledgeofleisureandtoenablethemtolearnhowtoappro—来说，是一个与此前就读学校迥然不同的相对自由的环境。priate

4、lyuseleisuretimewhichtheyhavealreadyowHedandwill其中最显著的一点，便是可自由支配的闲暇时间的增多。拥certainlyowninthefuture，itisnecessarytoofergeneralknowl-有更多闲暇时间本应成为大学生缓解学习压力、发展健康edgecoursesofleisureeducationincollegesanduniversities．兴趣的有利条件，然而根据我们的观察和相关的调查研究，Sinceaestheticappreciationisthees

5、senceofleisureandtheulti—当前不少大学生对合理休闲的认识严重不足，休闲生活的mateaimofleisureeducationistocultivatebeautyofpersonality安排基本上还处于一种自在的状态，具有很大的临时性和inleisure，itisespeciallynecessarytoofercoursesofleisureed—随意陛。尤其令人担忧的是，相当部分学生休闲层次较为低UCationwhichareonthe”meso”levelsuchasleisureaesthetic

6、s．下，常常只是为了摆脱单调而消磨时间，把大量闲暇耗费在etc．Astothesettingonteachingcontentofsuchcourses，the无所事事、上网聊天、玩电子游戏、看网络电影等活动上，甚correspondingcontentintraditionalChineseleisureculture至出现酗酒、赌博等放纵行为。这些情形的出现，与大学休shouldbeincludedandemphasized．Andastotheteachingand闲教育的缺失或滞后有直接关系。在高校开设休闲教育类evalua

7、tionmethods，teachersshouldbeflexibleanddiversein—通识课程，帮助大学生掌握正确的休闲观念和休闲知识，使steadofstickingtoonepattern．之学会打理在当下已然拥有以及在将来也必然拥有的闲暇Keywordsleisureeducati0n；generalknowledge；courses时间，已成为当前高等教育的客观需求。2关于具体课程的选择和内容设置1高校开设休闲教育类通识课程的必要性目前国内高校开设的休闲教育类课程大致可归为两通识教育是关于人的生活的各方面知识、技

8、能和态度类：一类是一般意义上的休闲学原理类课程，通常直接以的教育，具有广泛性、非专业性、非功利性等特点，其目的在“休闲学”、“休闲学概论”等为课程名称。目前国内开设有这于培养识见融通、人格健全、全面发展的社会公民。通识教类课程的高校不