丰县农技推广服务体系建设的思考.pdf

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1、丰县农技推广服务体系建设的思考史慧英(江苏省丰县农业技术推广中心221700)为进一步加强和改进农技推广服务体系建设,推进乡镇农技的教学方式和设备还不普及,特别是村一级,农民没有长期的学推广服务体系分类改革,为发展农业、繁荣农村、富裕农民提供可习资料和固定的技术培训场所。靠的智力支持和人才保障,本文以丰县为例对农技推广服务体系3、农技推广资金来源渠道少,缺乏有效保障机制。随着农村建设情况进行探讨,以期求得进一步加强农技推广服务体系发展各项改革曰益深入,农技推广部门逐步走向企业化、市场化、社会的建议与对策。化,不再享有财政经费,难以承担技术推行服务的公益性职能。当一、基本情况。前除了各级对农业

2、的政策性资金外,基本上没有任何资金可用于近几年,丰县不断加大科技推广普及的力度和深度,通过大农业技术推广服务,农技推行体系建设、服务条件亟待改善,迫切力实施“农民6,1)1培i)lI”、“阳光培i)i“实用技术培训‘职业农需要资金支持。民‘中专班”等农民培训工程,开展科技特派员创业、“科技入户”4、农技推广力量薄弱,农技人员知识老化。近几年专职从事等科教服务活动,农民科技意识明显增强,科学素质和文化水平农技推广的工作人员逐渐减少,目前各乡镇农技人员有部分被抽提高,有力促进了农业农村经济的发展,突出体现在以下几个方调去从事包村、招商等其他工作,常年专职从事农技推广的工作面:人员严重不足。现有的

3、乡镇农技人员多数仅仅掌握所学专业知1、农业结构调整初见成效,农业生产区域化布局基本形成。识,只会简单的农业适用技术指导,缺乏市场预测、行情分析及经按照“一村一品、一镇一业”的发展思路,全县各级大力发展特色营管理指导能力,而且接受再教育、再培训的机会少,知识老化,优势农业产业,初步形成了以欢口为核心的现代优质粮食“强筋不能适应市场经济和现代发展要求。小麦”产区和“东南苔蒜,西北洋葱,南果北菌,蔬菜居中”的基本三、建议与对策。格局,主要果蔬类农产品在空间分布上集聚度相对较高。同时农1、加大农民培训力度,培育造就新型农民。产品加工企业布局按照产业大类逐步向通达性较高、基础设施配一要进一步整合优化现

4、有农民教育培训资源,建立政府组套较好的丰县农产品加工集中区和新兴的乡镇工业集聚区集聚,织、农业部门主导、农科教结合、社会广泛参与、资源合理配置的产业集聚度有了一定的提升。农民教育培训网络。充分发挥县职业中专、县农广校、村文化大院2、产业化经营初具规模,市场化体系初步建立。丰县农产品等在农村成人职业教育中主渠道作用,动员和支持各类科研机构加工流通企业发展到258家,其中规模以上的农产品加工企业和有培训能力的社会各界积极参与农民培训,形成良好的培训氛189家,现有县级以上龙头企业156家,其中省级的6家,市级龙围,促进农村成人职业教育稳步有序发展。头企业33家,县级龙头企业117家。2012年丰

5、县农业产业化龙二要创新推广理念,改进推广方法。充分利用报纸、广播、电头企业销售达200多亿元,同比增幅33.56%,龙头企业带动农户视、文艺演出、科技宣传等各种形式和载体,加快先进文化在农村17.4万户。2013年卜8月份县级以上龙头企业销售收入已达的传播速度,扩大先进文化在农村的覆盖范围。利用远程教育等190亿元,同比增长20%,出口创汇1560万美元,带动农户22.5网络资源覆盖面广的优势,直观、快捷地向广大农民提供技术、信万户。已经成为丰县支柱产业。息、培训等服务。成立科教放映队,针对不同时令、不同农作物,有3、农技推广体系逐步完善,服务能力不断增强。各乡镇从事针对性的选择科教宣传片到

6、村进行播放。农业技术推广的人员多数具有初级以上职称,其中高级职称5三要拓展培训范围,突出培训重点。着力培养农村致富带头人,中级职称68人:学历层次也大都在中专以上,其中大专以上人、农民技术员、骨干农民、农民企业家和能工巧匠队伍,使他们的128人。广大农技人员在推广先进适用农业新技术和新品种、成为带领农民共同致富的骨干力量,带动一方百姓,搞活一片经开展农业技术服务、提高农民素质等方面发挥了重要作用。济。二、存在的问题。四要尊重农民意愿,拓宽培训内容。要根据时令季节,开展配丰县农技推广工作虽然取得了一定的成效,但由于受农民意方施肥、合理用药、秸秆还田等农村实用技术培训,提高农业生产识及其它客观原

7、因的制约,还存在一些突出问题,主要表现在:科技水平:要继续大力实施阳光培训工程,开展农民技能培训,扩1、农民思想观念落后,整体素质不高。部分农民小农意识严大阳光工程的培训规模,促进农村劳动力转移。重,存在以下几种心理:一是求稳怕乱的农本心理:二是直观务实2、加强农技推广体系建设,稳定农技推广队伍。加强对农技的从众心理:三是盲V:I求快的过急心理,对新东西敢于大胆尝试,人员的使用管理,县乡农技人员必须在其位、尽

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