人教版道德与法治七年级下课件：男生女生.pptx

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1、温故知新1、独立思维的含义？2、只有什么时候，我们才能真正长大？3、步入青春期，我们的思维有什么变化？4、思维的批判表现在哪些方面？5、怎样培养批判精神？创景设情猜一猜我国有多少人？谁能用准确的数字表示出来？两个人男和女第二课青春的心弦男生女生目标导航1.了解青春期男生女生的差异2.正确对待性别优势自主学习合作探究1、青春期男女生的特点是怎样形成的？2、男女生存在差异表现在哪些方面？3、生理性别特征主要表现？心理性别特征的表现？4、如何认识性别角色？性别刻板印象的含义？影响？5、怎样对待青春期男女生性

2、别特征？（对待青春期男女生生理变化的态度？）6、认识性别角色的意义？弊端？7、欣赏对方的优势有什么意义或好处？8、怎样正确认识性别优势？9、怎样对待性别间差异？（态度）自主学习合作探究忆一忆小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。自主学习合作探究两组照片哪一组更容易区分性别？12到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。自主学习合作探究⒈甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？思维方式⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？性格

3、特征是他还是她？3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。兴趣爱好自主学习合作探究2.男生与女生的性别差异的表现：A生理差异B性格特征C兴趣爱好D思维方式1.青春期男女生的特点是怎样形成的？自主学习合作探究性别差别男女外表体魄健壮体态丰满颈部喉结突出颈部圆平肩部宽窄声音嗓音变粗嗓音变细什么是性别？自主学习合作探究3、生理性别特征主要表现？心理性别特征的表现？4、如何认识性别角色？性别刻板印象的含义？影响？自主学习合作探究1.女生就是要文静

4、温柔2.护士是女生3.美容师是女生的职业4.女生不能主动告白5.做家务是女生的事对女生的刻板印象自主学习合作探究1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男主外，女主内4.重物只能男生才能搬对男生的刻板印象自主学习合作探究在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。性别刻板印象的影响自主学习合作探究如何避免性别刻板印象1、男生女生以互相尊重的原则展开人际交往。2、不拘泥老旧不适宜的文化风俗3、给男生女生发展多元化能力的机会自主学习合作探究甲

5、乙两人同行几十里山路，途中甲总是喊累，乙却无所谓。到目的地后，甲兴致勃勃地逛街去了，乙却坐着不想动。问：甲和乙谁更像女性？甲更像女性自主学习合作探究可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。积极消极6、认识性别角色的意义？弊端？性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。5、怎样对待青春期男女生性别特征？（对待青春期男女生生理变化的态度？）自主学习合作探究话说优势PK优势优势分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？自主学习合作探究细心、温柔、善良、观察力强、具体

6、形象思维能力强、善于记忆、体贴体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力我们的优势取长补短优势互补自主学习合作探究7、欣赏对方的优势有什么意义或好处？8、怎样正确认识性别优势？男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。自主学习合作探究在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面

7、，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。自主学习合作探究9.怎样正确对待性别差别？（态度）（1）不同性别的个体有差别。（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。（3）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。课堂小结男生女生他和她男生女生性别差异的表现正确认识性别特征性别刻板印象的影响对性别角色的认识有什么作用如何对待性别角色优势互补正确认识性别优势正确看待性别差别当堂检测1、对男女同学之间的交往

8、的认识，下列说法不正确的是（）A.可以促进身心健康发展B.可以淡化性别意识C.可以锻炼交往能力D.可以学习对方的长处，完善自己的性格B当堂检测2进入初中后，母亲多次告诫小容，不要和男同学交往。其做法（）A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋B.有道理，因为男女同学之间的交往会影响学习C.没有道理，因为男女同学之间的正常交往可以取长补短，让自己变得更加优秀D.没有道理，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的C谢谢！